小学数学_位数相同的小数加减法教学课件设计.ppt

用竖式计算并进行验算。 658+79 = 737 验算： 6 5 8 + 1719 7 3 7 7 3 7 — 7 9 6 5 8 . . 1、相同数位对齐，从个位起相加减。 2、相加满十要向前一位进1，哪位不够减， 要从前一位退1当十再减。 2．填空。? （1）在小数中，小数点左边是（ ）部分，右边是（ ??）部分。? 3．化简下面各数。? 7.150?=（ ）3.00?=（ ?） 0.200?=（? ）5.090=（ ） 4.不改变数的大小，把下面各数写成两位小数。??????? 1.2?=（ ?） 14 =（ ? ）??????? 整数 小数 7.15 3 0.2 1.20 14.00 5.09 位 数 相 同 的 小 数 的 加 减 法 学习目标 1.理解并掌握位数相同小数的加减法计算法则，会正确的进行小数加减法的计算。 2.能运用小数的加减法解决实际问题。 　　　6.45+4.29＝　？ 任务要求： 1、每个同学动手算一算。 2、小组间交流、讨论小数加减法的 竖式计算方法。 3、小组长展示、汇报。 　　　6.45+4.29＝　？ 笔 算 10.74 6. 4 5 + 4. 2 9 4 7 列竖式： 小数点要对齐 10 . （元 ） 答：一共花了10.74元。 1 　　　6.45－4.29＝　？ 《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？ 　　　 6.45－4.29＝　？ 笔 算 2.16 6 . 45 － 4 . 29 6 1 列竖式： 小数点要对齐 2 . （元） 答：《数学家的故事》比《童话选》贵2.16元。 . 小数的加、减法要注意什么？ 小数点要对齐，也就是把相同数位对齐，从低位算起 得数的小数点要与横线上的小数点对齐，千万不要忘了点上小数点 相加时满十要向前一位进一，不够减时，要退一当十 目标检测 口算 1.3+1.6= 3.9 - 0.7= 0.7+1.5= 1.8-0.9 = 1.7+2.1= 0.3+1.3= 2.9 3.2 2.2 3.8 1.6 0.9 4.28+0.73 6.24－5.08 目标检测 用竖式计算并验算 0.63+1.57= 0 . 6 3 + 11 . 5 7 2 . 2 0 我会用竖式计算： 2.2 5.76-0.86= 5 . 7 6 — 0 . 8 6 1 4 . 9 0 4.9 1 得数的末尾有0时，一般要把0去掉。 53.3 2.4 55.7 ＋ 9.86 4.26 5.60 － 2.7 6 0.8 5 1.9 1 － 我是法官，错的请改正 53.3 2.4 7.7 3 ＋ 9.86 4.26 5.60 － 2.76 0.85 1 91 － . 练习 1、小明买笔记本用1.25元，买白纸用2.16元，一共用了多少元？ 我能摘下这顶帽子吗？ 1.3+0.4=1.7(m) 1.71.8 解决生活中的数学 1、上个月小芳家的电费是187.76元,水费是54.48元,上个月小芳家的水电费一共多少元? 187.76+54.48= 1 8 7 . 7 6 + 5 4 . 4 8 2 4 2 . 2 4 1 1 1 1 242.24(元) 答：上个月小芳家的水电费一共242.24元。 36.5+4.8=41.3(元) 50 - 41.3 = ? 说一说你的收获