九年级英语下学期教学计划(二篇).docxVIP

参考范本 2019 九年级英语下学期教学计划 (二篇 ) 目录： 2019 九年级英语下学期教学计划一 2019 九年级英语教学计划二 - 1 - 2019 九年级英语下学期教学计划一 新学期伊始，在党的教育方针的指引下，为贯彻实施素质教育，培养学生的综合素质能力，完成本学期的教育教学任务，现对本学期的教学做如下计划： （一）九年级下学期是十分关键的一期。面对着升学的压力和任 务，我的任务也十分艰巨。本期，我担任九年级（ 1）、（5）两个班 的教学任务，从上期期末的成绩来看，学生英语水平普遍较差，成绩好的不多，部分学生已经对英语失去了信心，还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。针对这种情况，我决定本期教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣，同时注意在面对绝大多数学生时，注重打好基础，从最基本的东西抓起，避免拔苗助长。 （二）认真抓好后期的复习工作。 本期，我决定在两周完成新课的教学，然后进行全面复习。复习分为三个阶段展开， 第一阶段：分册复习。 （五周）对每册的重点单词、短语进行归纳，整理，让学生记住并应用。语法的复习以学生训练和讲解结合，这样便于学生能够理解，比死记硬背好的多。 第二阶段 : 专题复习。（四周） 分为词、句、语法、时态等几方面共十五个专题。并配以大量的练习加以巩固。 第三阶段 : 中考题型训练。（两周） 听力：能听懂课文大致内容；能抓住简单语段中的观点；回答比较简单的问题。让学生听磁带进行练习。 2 / 7 单项选择 : 根据中考考点，选择大量的典型题练习并加以讲解。 完形填空、阅读理解、句型转换、交际用语、综合填空等的训练都要进行大量训练。阅读理解方面是个重点，要求能理解阅读材料中不同的观点和态度；能通过分析句子结构理解难句和长句；加强阅读理解的训练。 作文的练习选择热点、重点的题型进行。能简单写出连贯且结构较完整的句子，能在写作文中基本做到文体较规范、语句较通顺；能够较好的达到中招考试对大多数学生的要求。 第四阶段：模拟训练。 （两周）在考前进行大量的演练，以增强学生的应试技巧和能力。 （三）、中考，既要突出重点，又要顾及全面，坚决坚持分类教学，分层推进的教学思想，使各类学生都能学有所获，都能有所提高。针对学生英语基础普遍较差的情况，从基础抓起，抓好英语基础知识。逐步做到语音、语调自然、得体；运用词汇描述比较复杂的事物、行为和特征，说明概念，进一步掌握描述时间、地点、方位的表达方式等；尽可能学会使用规定的习惯用语或固定搭配，掌握基本句型和时态。避免平时考试中的常见性错误，提高学生应对考试的能力。 总之，在本期的教育教学中，我将严格遵照教学计划，认真做好本职工作，全身心的投入教学中，我相信，只要学生和我很好配合，中考会取得一定成效的。 3 / 7 2019 九年级英语教学计划二 . 时间安排：本学期共 18 周, 安排新授课 15 周, 每周一单元；期中期末复习 2 周. 机动 1 周. 二. 本学期学生情况分析 : 从整体情况来看，学生英语基础一般，甚至还有一部分学生的 听说读写能力还不够一年级的水平，虽然是实验班，但是还有 10%一部分同学英语考试不及格， 120 分才考 40 多分，不知道从何下手学英语。还有课堂上学生不能积极发言，对老师提出的问题，不知所 措，难以形成英语氛围，所以这学期英语教学仍面临艰巨的任务和挑战。 三. 教材分析 : 本册英语为新目标英语九年级全学年用教材，全教材共 15 单元，包括三个复习单元。每单元仍然按 sectiona 、sectionb 、 selfcheck 和阅读四部分组成 a 部分为课课呈现，是基础知识，是全体学生必须掌握的知识内容； b 部分为基础知识的拓展延伸，是为基 础较好的同学进一步学习设计的； selfcheck 为学生自测，目的是为 检查学生对知识的掌握程度；阅读部分重点培养学生的阅读能力及 应该掌握的阅读方法，为以后的学习打下坚实的基础。 a 部分是基 础， b 部分是延伸， selfcheck 为检测，阅读为进一步深入，四部分 相辅相成，既能使学生掌握基础知识，又能使较好的学生有所发 展、深造 . 。 四. 教学目标 ( 三维目标 ) ： 一、知识与技能 本册出现单词 757 个，要求掌握的 207 个单 词，还有一些固定短语等，通过学习使学生掌握单词、句型及语 4 / 7 法，适当复习初一和初二的学习内容，培养学生优良的英语学习习惯，帮助学生树立自信心，提高发展学生自主学习的能力，形成有效的学习技能。 二、过程与方法 通过对本册的学习，使学生在学习过程中，认真听课、学会复习总结，多说、多写、多问，在教师的辅导下掌握学习英语的方法。 三、情感态度 价值观 提高本册英语的学习，使学生了解中西