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工作总结参考范本 2019 年个人期中考试总结与反思 (二篇 ) 目录： 2019 年个人期中考试总结与反思一 2019 年个人校本培训总结范例二 - 1 - 2019 年个人期中考试总结与反思一 虽然我刚接班才四天，但我原来就教这个班级，因此本次成绩的下降也基本在意料中，只是没想到下降这么多，通过我以前的观察和这几天的了解情况，我觉得班级存在以下几方面问题： （1）班级有的学生有骄傲情绪。上次考完后，我在班级里提过生物考得不错，前 40 名成绩是年级第一，学生就高兴的不能自已，但实际上与其他班级差距很小。 （2）上课精力不集中的学生较多，包括有的成绩很好的同学。（3）自习纪律较差。好几次上自习时教师在教室时候学生很安 静，但是一出门学生就开始活跃。 （4）学习习惯有待加强。上课时有的同学手懒，笔记不记或记得很少，背书时候只是简单背书，不动手导致考试时候眼高手低。 刚接班级，很多情况还不了解，我准备在以下几方面加强管 理： （1）加强班风建设。针对有的学生反映的班风有点散的问题，我准备通过主题班会和集体活动进行教育，用班规纪律进行约束，进一步提高凝聚力。 （2）狠抓班级常规。开学以来，班级常规做得并不好，早操、纪律、卫生工作都有待加强，在以后的几天狠抓，只有把班级常规做好，才能保证同学更有效地学习。 2 / 6 2019 年个人校本培训总结范例二 本年度，我参加各种校本培训，观摩了多节优质课学习等等。学习了先进的教育理论，也和我学校的优秀教师进行了面对面的交流，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。我上了四年级数学课，在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。，我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教，积极地参与学校的教研活动，并认真上了一节公开课。经过培训、实习、实践，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总如下： 一、更新教育观念。 这次校本的培训，给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进 则退，要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习才是的路 ! 我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么， 他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名优秀教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到课堂后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念，改变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快达到真正提高自己的目的。 作为一名小学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动 能，使之有效地指导小学的教学工作。通过培训，我学会了变换角 度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整 自己 ; 每上一节课我都认真地准备，精心设计，通过利用农远工程资 3 / 6 源、网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活 动。 美国心理学家波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至 多只能是肤浅的知识。他说，如果一个教师仅仅满足于获得的经 验，而不对经验进行深入地反思，那么，即使是有 20 年的教学经 验，也许只是一年工作的 20 次重复。因此，现在，我的教学更注重 反思了，我上完每节课都认真反思，反思这节课成功地方和不足的 地方，有哪些地方要改进，写好课后小记，单元小。 二、做好课改中教师角色的转变 1、者转向参与者，激励者要培养学生创新意识，并使之逐渐形 成新能力，要求教师放下，师长的架子，以一个普通参与者的身份 与学生共同研究，共同探讨教学中的各种问题，使学生勇于挑战课 本，挑战教师，挑战。 向专家型转变 未来教育需要“专家型”的教师，这就要求教师既不能脱离教 学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的 研究而是在教学活动中的研究。 我将在今后的工作中努力改善自身，勇敢迎接更多挑战。 篇二 转眼间本学期已到尾声，回顾在本学期校本培训期间，不断琢 磨先进的教育理论如何运用到实践的课堂中去，经常与学校的优秀 教师进行了面对面的交流，可以说收益颇丰、获取匪浅。下面是在 校本培训学习中我的几点总结： 一、校本培训的思想认识 4 / 6