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参考范本
初中教师个人研修计划范例 (二篇 )
目录:
初中教师个人研修计划范例一
初中教师个人研修计划表格例文二
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初中教师个人研修计划怎么写范例
为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识,更新教育
教学理念,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应
新时期教师培训和教研的需要,跟上时代的步伐,使自己尽快成长
起来,特制定个人校本研修计划:
一基本情况
本人 1984 年参加工作,本科学历,多年以来,一直从事数学教
学和班主任工作,学生思想工作扎实,班级凝集力强。在数学教学
方面,善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法 ; 勤于思索拓展学
生思维途径,是学生学习目的明确。所以数学学科成绩名列前茅。
二、研修目标
1、树立良好的师德观念,提高个人职业道德水平。学习相关资
料,以参与案例教学、聆听报告为载体,树立良好的师德风尚。
2、积极参与“分层教学、合作学习”的课堂教学模式,树立以
“学生为本”的教育教学观念,尊重学生的个性发展,努力在民
主、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面主动发展。
3、以课改研究为主要形式,提升个人的教育科研水平,培养自
身的可持续发展能力。通过研读课标,课堂实践、自我反思、同伴
互助,请教教学能手等形式,提高自己的教学水平。
4、通过参与电子备课,参加电脑知识的培训,实践多媒体教学
等形式,提高个人综合素质。
三、研修内容
( 一) 学校规定的研修内容
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1、师德研修。积极参与读书活动,学习贯彻落实《中小学教师
职业道德规范 ( 修订版 ) 》,学习《新义务教育法》 、《教师法》、《未
成年人保护法》等教育法律法规,进一步提高自己的职业道德素质,
提高自己依法从教的水平。
2、新课程标准研修。学习 《初中语文学科新课程标准及解读》 ,
更新教育教学理念。以组内集体学习和个人自主学习相结合,认真
学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关
政策。同年级内研讨交流,使理论与教学实际相结合,促进自己将
先进的理念内化为教学行为。
3、教学教研能力研究。积极参与组内教研活动,参与课题研究
研讨课活动、听评课活动。积极研讨,在互助学习中更新理念,改
进不足,努力提高自身教学教研能力。
4、教育科研能力研修。要树立教研科研意识,把研修和教育科
研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和
教育科研基本方法的研修。做到教学即研究,不畏惧科研,懂得教
科研就在反思中,教学中。
5、现代信息技术应用能力研修。树立应用信息技术推进教学改
革的意识,熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能,提高信息技
术与学科整合能力。
( 二) 个人自主选择的研修内容
从实际出发,积极参加学校和教研组的研讨、互助,做到有问题及时解决,有经验及时学习,使校本教研服务于教学,提高自己的专业水平。
三点一线活动。始终将个人反思、同伴互助、专业引领,三点连成一线,层层推进,螺旋上升。以教学反思、交流研讨、课堂
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评析、教材分析设计等为教研的基本形式,通过教学观摩、教学示
范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平。
四、活动与实施
1、每周参加教研组的校本教研活动。通过听评课进行教学反思
与交流,促进专业化成长 。一人讲课,众人评论,不仅益于讲课教
师查找自己的不足,也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体
的传达给其他
2、参加丰富的活动,展示自己,增强品牌意识。积极做好人人
一节课活动。号召教师树立品牌意识,形成自己的教学风格,勇于
展示自己。展示备课本、业务本,促进教师业务学习的深度、广
度。
3、利用网络资源开拓眼界,组织上网培训,鼓励上传下载,与
高端对话。
4、把握机会参加外出学习,提高业务能力。
在今后的教学生涯中,我会把撰写教学日志、教学反思作为一
项重要的日程工作来做。认真制定行动研究计划,搞好校本教研,
使自己的科研水平更上一个台阶。
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初中教师个人研修计划表格例文二
一、研修目标:
1、通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界
观、人生观和价值观,热爱本职工作,铸就优良的师德师风。
2、更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的
能力,不断提高教育质量 ; 更新专业知识,提高学历层次,进一步优
化知识和能力结构 ; 进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育
技术和手段,提高自身教育教学水
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