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曲梁镇实验小学作业展评
活动实施方案
作业是教学中使学生掌握知识、形式技能、发展思维、培养能力
和良好书写习惯的重要手段; 是教学流程的一个重要环节, 也是师生
交流的一个窗口。良好的作业训练能培养学生认真细心的良好习惯,
磨练学生刻苦顽强的意志品质,养成高雅、乐观的审美情趣。认真、
细心、正确的书写作业习惯,不仅是现阶段学生必须的,而且会使学
生终生受益。我们要把培养学生这种良好习惯当成一项常规性的教学
实践活动来抓, 抱着对学生的将来, 对学生一生负责的态度来做好这
项工作。为此,我局决定开展小学作业展评活动。具体安排如下:
一、作业展评种类及学科。
本次作业展评评分学校课堂作业和课外作业两类, 学校课堂作业
展评的学科有:语文、数学、英语、书法艺术等。
语文作业:一、二年级至少包括开学以来的生字、拼音、写话
三—— 六年级至少包括作文作业。
数学作业:各年级开学以来的课堂作业。
英语作业:开学以来的英语课堂作业。 。
二、作业的设置与批改。
1、作业设置分为基础性作业、发展性作业、拓展性作业。
学校课内作业设置要求精心、科学、有效。按照教材 和课标的要求,
做到题量适中、内容针对性强、体现拓展、体现差异、有层次性。
课外作业要具有特色,要针对学生实际力求体现趣味性、实践性、开
放性、研究性、综合性。
2、作业形式:力求体现新颖性、多样性。作业既可是文字式的,也
可是操作式、实物式和口头式;可以是教材和教师提供的,也可以是
同学甚至是学生本人拟定的; 可以是个人独立完成的, 也可以是小组
合作学习来完成的,甚至可以是由学生和教师、家长共同完成的。作
业可以以 “练习 ”、 “思考 ”、 “调查 ”、 “探究 ”、 “小实验 ”、 “做一做 ”等
不同面目出现。
3、作业书写要求:
低年级:特别要注意认真书写的态度和良好写字习惯的培养, 注意对
基本笔画、汉字结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁。
中高年级: 既要关注书写规范性和书写的艺术, 也要逐步形成自己的
书法风格,培养审美情趣。
总的来说,书写时要让学生注意字体结构匀称、格式规范、行款布局
合理美观、作业书面干净整洁。
4、作业批改要求。
教师批改作业整体上要求体现以下四个要点:
①时效性:教师要按照要求及时批改学生作业。作业中出现的
错误,要明确标出,要求学生及时订正,讲究实效。
②规范性:教师不仅要要求学生书写规范、字迹工整、书面干净
整洁,自己批改作业时也要使用统一的批改符号、要严肃认真、红笔
批改、逐条批阅、评语书写工整清楚、使用等级制、做到不错改、不
漏改。
③整体性: 教研组或教师规定的统一作业要求教师全数批改, 各
个班级的课外作业、特色作业如:小练笔、读书笔记等,教师至少要
面批面改 1/3 以上,教师也可指导学生互批互改。
④美观性: 教师批改要与学生书写相互谐调, 使作业书面布局合
理、整洁美观。
三、作业展评方式及要求。
各位教师要根据本方案的要求, 结合班级实际举行一次班级作业
展评活动,在作业展评的基础上,由班级推荐参加学校作业展评。参
加展评人数按班级实有人数计算。
四、展评时间:
初步定为 2011 年 11 月中旬,具体时间、地点另行通知。
五、评奖办法:
视展评情况,分别评出优秀组织奖、优秀班级奖、优秀辅导教师
若干名。
望各班主任及任课教师, 认真组织,确保本次作业展评顺利进行。
曲梁镇实验小学
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