高中语文统编版选择性必修下册1.1《离骚（节选）》配套课件.ppt

步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。 进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 使缓行 长着兰草的水边高地 长着椒树的山冈 通“罹” 指原先志向 赶着我的马车缓步走在长着兰草的水边高地啊，疾驰到长着椒树的山岗暂时休息。 在朝廷做官不被重用还要遭受指责啊，我就退隐回乡重新整理我当初的衣裳。 分析：诗人无奈中退让，但仍带着倔强，洁身自好。 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 荷花 荷花 不知吾 完 只要 确实 美好 剪裁荷叶做上衣啊，缀缝荷花做为下裳。 没人了解我也就算了罢，只要我的本 心确实是美好的。 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。 高耸的样子 修长的样子 芳香 光泽 混杂 光明纯洁的本质 把头上的高帽再戴高些啊，把长长的佩带再加长些。 我的芳香和光泽杂糅在一起啊，惟独我光明纯洁的品质还没有亏损。 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 回头看 放眼四望 指辽阔大地 繁多 芳香浓烈 更加明显。 我忽然回头来放眼远眺啊，将去看看四方广大的土地。 佩戴着缤纷多彩的服饰啊，浓郁的花香会更加芬芳。 分析：诗人从各个方面描写衣饰的高洁，意在表明他修身之严。 屈原《离骚》一诗博大精深，主题是表达忧国忧民的爱国热情和不屈不挠的斗争精神。课文节选部分共13节、52句。 前七节自叙受屈遭贬的政治原因，表示不愿同流合污； 后六节表现追求美政、九死未悔的高尚节操，抒发忧国忧民、献身理想的爱国感情。 总结： 屈原（约前339～约前278）：名平，字原。湖北丹阳人。战国末期楚武王熊通的后代。我国杰出的政治家和爱国诗人。 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 一、走近作者： 屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一 一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。流放江南，辗转流离于沅 、湘二水之间约九年之久。顷襄王二十一年(前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以明其忠贞爱国之志。 自沉汨罗江 屈原的作品 《离骚》（1篇） 《天问》（1篇） 《九歌》（11篇） 《九章》（9篇） 《招魂》?（1篇） (凡23篇 皆为不朽诗篇。)  《离骚》《天问》 《九歌》《九章》 作品影响： 1.开创了文人为诗的时代 2.开创了全新的诗体：骚体 3.开创了重幻想的浪漫主义诗风 4.忧国忧民的理想主义精神 屈 原 的 作 品 二、关于《离骚》 “离”通“罹”，遭遇； “骚”，忧愁。 “离骚”即作者遭遇忧愁而写成的诗句。 盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》。《诗》三百篇，大底贤圣发愤之所为作也。 ——司马迁《报任安书》 屈原的代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。抒写诗人的身世、政治思想和忧国忧民的思想。 此诗的写作时间又正是在诗人因受到谗言第一次被放逐， 诗人是被迫远离故土的，因此，其忧国忧民的思想随处可感亦在情理之中。 《离骚》作品中，运用了大量神话传说和奇妙的比喻，想象丰富，文辞绚烂，是我国古代浪漫主义诗歌的典范。 《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的《离骚》，并称“风骚”。分别代表了我国“现实主义”与“浪漫主义”的文学传统。 《离骚》图 三、快速阅读 扫除字词障碍 把握文章内容 体会诗人情感 1《离骚》生字注音 姱（kuā） 鞿羁（jī jī) 謇（jiǎn) 谇（suì） 纕（xiāng） 茞（chǎi） 诼（zhuó） 偭（miǎn） 忳（tún） 侘傺（chà chì） 溘死（kè） 鸷（zhì） 方圜（yuán） 攘诟（rǎng gòu） 朕（zhèn） 芰荷（jì） 裳（cháng） 岌岌（jí jí） 《离骚》多音字辨析 裳：cháng（集芙蓉以为裳） shang（衣裳） 菲：fēi（芳菲） fěi（菲薄）