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科目 三年级科学上册 课题 5. 植物 的果实 课型
备课人 课时 第 课时 新授课
教学目标:
1、知道果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。
2 雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊
有特殊的构造,使胚珠可以受精长成果实和种子。
3 、保持探究花的奥秘的欲望。乐于尝试应用学到的科学知识。培养亲近
大自然、热爱大自然的意识,发展对周围事物的好奇心。
教学重点:雄蕊和雌蕊的构造
教学难点:果实和种子形成的简略过程。
一导入新课
同学们都知道“开花结果”这个词,开花与结果之间有什么关系呢?这节
课我们来了解果实是怎样形成的。板书课题二研究果实的共同特征讨论
实验方法。从外形上找。
2 从内部找。
切开或剥开果实看一看,师生一起找出果实的共同特征。 3 师生共同总结 :
凡是有果皮和种子两部分构造的都是果实。三研究果实是怎样形成的 以
苹果的果实形成过程为例进行研究 1 提出问题:那么花如何才能结出果
实呢?学生观察图画进行猜想和假设 2 学生讨论交流。
3 播放课件:植物传粉受精的过程。
4 观察花的雄蕊和雌蕊。
a 用放大镜观察雄蕊的各部分一一
花丝和花药。 b 把花药上的花粉抖落在白纸上进行观察。
c 再用放大镜观察雌蕊的各部分一一子房、花柱和柱头。
d 用手轻触柱头,观察柱头是否有粘性。再将白纸上的花粉抖落在柱头上
, 看看柱头是否很容易将花粉粘住。
5 引导学生归纳:什么是传粉?传粉都有哪些方式?花的哪些特点适合传
粉?生阅读 P35 关于传粉的形式,并且自学植物受精图。
请“小老师”讲解植物受精过程。请其他同学指正,并作出评价。
6 师补充说明:有些花靠蜜蜂、蝴蝶等昆虫在花间吸食花蜜时,把花粉传
到柱头上。传粉后,花粉在雌蕊柱头上萌发,长出花粉管,花粉管里有精
子。花粉管不断向下延伸,到达子房里的胚珠。花粉管前端破裂,放出精
子。精子和胚珠里的卵细胞结合,这叫做受精。卵细胞和精子结合以后,
子房不断膨大,形成果实;子房里的胚珠形成苹果子的种子。其他植物的
果实,大致也是这样形成的。
三回顾总结
1 这节课,我们共同探究了很多问题,回顾一下本节课,你有什么收获?
2 生回顾交流。
a 位置不对,画在茎的中心。
b 有画横切面的,有画纵切面的,据实际情况进行评价,从而巩固本节知
识。]
(三) 自由活动:
师:同学们,这节课你对自己的表现满意吗?
请同学们打开课本,从“我对研究活动的兴趣”、“我提出的问题”和
“ 我的观察实验”三个方面对自己进行评价。如果你对这节课非常感兴
趣, 提出的问题很多,对自己的观察非常满意,就在三颗星星里面打上
, 如果一般在一颗星星里面打上“ J ”
师:现在谁来谈谈自己是如何评价的?为什么要这样评价?
(生自由发表自己的看法。)
师做引导性提示。
[自我评价可以使学生对自己各方面的表现有一个客观的认识,可以激发
学生兴趣,使自己努力表现得更好。]
(四) 拓展活动:
板书设计 :
5. 植物的果实
自花传粉异花传粉 传粉的媒介:昆虫和风
课后反思 :
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