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第14课 文化传承的多种载体及其发展
教学设计
重庆市茄子溪中学范玉骄
一、教学理念
坚持立德树人,落实核心素养是本课的出发点和归宿。人类文明因传承而存在,文化传
承需要一定的载体,人类文明传承的过程就是载体发展演变的过程。本课教学立意为——传
承中华文化,提供中国智慧,坚定文化自信。同时,本课设计关注历史核心素养在课堂中的
落地,指导学生在唯物史观的引领下,从时空关系的角度分析相关史料并能理解各载体发展
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