人教部编版七年级数学上册《【全册】章末复习与知识点整理归纳练习》精品PPT优质课件.pptx

人教部编版七年级数学上册《【全册】章末复习》精品PPT优质课件;第一章 章末复习;知识框图;复习目标： 1. 能表述出本章的知识结构和有关概念、法则. 2. 能熟练把握有理数的运算顺序和运算技巧.;推进新课;3.为了表示具有相反意义的量，引入了_______数.它在现实生产、生活中有什么用途？;（ ）数;有理数的加法法则：;有理数的乘法法则：; 6.有理数的乘方意义是___________________.一个数的乘方符号怎样确定？; 8.什么叫做科学记数法，它的表达形式是怎样的？如何按要求求一个数的近似数？以及由近似数怎么确定其精确度？;例1 某股民在上星期五买进某种股票500股，每股60元，下表是本周每日该股票的涨跌情况(单位：元).;①星期三收盘时，每股是多少元？ ②已知买进股票时付了1.5‰的手续费，卖出时需付成交额1.5‰的手续费和1‰的交易费，如果在星期五收盘前将全部股票一次性地卖出，他的收益情况如何？;分析：①实际上是求买股票时每股的价格与星期一、二、三几天的每股涨跌值的代数和，故列出算式：____________________.;59;例2 计算：;解：;解：;随堂演练;2. 已知|ab| = －ab ≠ 0，且| a | = | b |，则下列式子结果不正确的是（ ） A.a＋b＝0 B. C.a2＋b2＝ 0 D.a3＋b3＝0;3.若|a| = 3，|b| = 4，且 ，求3a＋2b的值.;4.观察下列数，探究其规律： … （1）分别计算第1个数和第2个数的和，第3个数与第4个数的和： （2）猜想：第n个数和第（n+1）个数的和（n为奇数）.;课堂小结;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;;新课导入;学习目标;推进新课; 表示数或字母的积的式子叫做单项式，单项式中的数字因数叫做单项式系数，一个单项式中，所有字母的指数的和叫做单项式次数.; 去括号的法则是如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同，如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反.; 整式加减计算的一般步骤是如果有括号的先去括号，再合并同类项.; 例1 已知3(x+1)2+2|y-1| = 0，求多项式(x2+4xy-2y2)-(x2+y)-2(y2+xy)- (x-8y2)的值.;例2 计算; 练习1 计算： (4x2-5xy)-( y2+2x2)+ 2(3xy- y2- y2);练习2 先化简，再求值：2(x3-2y2)-(x-2y)-(x-3y2+2x3)，其中x = -3，y = -2. ; 例3 如图，是一组有规律的图案，第一个图案由4个基础图形组成，第2个图案由7个基础图形组成，……，第n（n是正整数）个图案是由__________个基础图形组成.;随堂演练;3. 先化简，再求值.;综合应用;拓展延伸;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;第三章 章末复习; 同学们，学完本章内容后，你对本章的知识结构和知识要点以及知识运用等方面掌握得怎么样？还有哪些疑点？下面大家一起来走进本章的小结复习课堂，进行查漏补缺，完善本章的知识体系.;复习目标;推进新课;性质1 等式两边加(减)同一个数(或式子)，结果仍相等. 性质2 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.;步骤;方程和等式是什么关系？一元一次方程的基本特点是什么？;问题 ：列一元一次方程解决实际问题一般要经过哪几个步骤？;知识结构图;例1　已知x=－1是方程ax3＋bx－3=2的解，则当x=1时，求代数式ax3＋bx－3的值. ;解：将x=-1代入方程a(-1)3+b(-1)-3=2， 即a+b=-5. 当x=1时，原式=a·13+b·1-3=a+b-3=-8.;例2　在“五一”期间，小明、小亮等同学随家长一同到某公园游玩，下面是购买门票时，小明与他爸爸的对话(如图)试根据图中信息，解答下列问题：;①小明他们一共去了几个成人，几个学生？ ;解析　a.设成人的人数为x，则学生人数为 ，根据总共的票价可列出方程： . b.算一算团体票的最少费用