机械高职：机床夹具设计教学大纲.docx

《机床夹具设计》课程教学大纲 适用范围：初中五年制、高中三年制机械制造类专业 课程代码： X X X X （课程代码暂时不填） 课程学分： 4 学分（夹具设计实训： 1.5 学分） 建议学时： 60 学时（夹具设计实训：一周） 编制：机械工程系 机制教研室 执笔：史朝辉 日期： 2005 年 7 月 19 日 一、课程的性质、任务 本课程是机械类专业的一门重要专业课程，具有较强的实践应用性，本课程主要研究机床夹具的 设计和制造的基本知识。学生学完本课程后应达到下列要求： 1、掌握机床夹具的基本理论知识和设计计算方法，能对机床夹具进行结构设计和精度分析。 2、会查阅有关夹具设计的标准、手册、图册等技术资料。 3、掌握机床夹具设计的一般方法，具有设计一般复杂程度夹具的基本能力。 4、了解现代夹具设计的一般知识。 二、课程的基本要求 通过本课程的学习，应使学生了解机床夹具的基本组成及作用，理解机床夹具的工作原理，熟练 掌握机床夹具设计的专业技能。 三、课程教学目标 （一）知识目标 掌握自由度的分析方法、定位误差的计算方法、夹具的对刀及夹具在机床上进行位置找正等的计 算方法。掌握车床、钻床、铣床、镗床等，常见机床的设计要领。掌握机床夹具的设计方法和步骤。 （二）能力目标 1、具有分析自由度的能力 2、具有合理选择定位方案的能力 3、具有正确分析计算定位误差的能力 4、具有分析计算对刀误差、夹具位置误差的能力 5、具有设计中等复杂机床夹具的能力 （三）思想教育目标 培养学生掌握科学的世界观和方法论，具有严谨求实的工作作风和不断探索的科学态度。要求学 生细心观察、勤于思考、善于运用所学知识解决实际中出现的各种问题。 四、本课程与相关课程的关系 本课程是一门重要的专业课程，夹具是为满足机械加工工艺要求而进行的一种工装设计，同时它 又是一项较为独立的生产实用技能。本课程的学习需要有机床、刀具、公差与技术测量、机械制图、 工程材料及热处理、机械原理与机械零件、理论力学及材料力学等机械专业多门专业基础课程做支 撑。 五、课程教学内容及要求 （一）课程内容 第一章 夹具设计概论 机床夹具的分类；工件的装夹与找正；机床夹具的组成；加工误差的组成；课程教学内容、目的、 安排及要求。 第二章 工件的在夹具中的定位 定位基准的概念；定位的基本原理；定位单个典型表面的定位元件；组合定位中各定位元件限制自 由度分析；定位误差的分析计算。 第三章 工件的夹紧 夹紧装置的组成和基本要求；设计夹紧装置的基本准则；典型夹紧机构；联动夹紧机构；定心夹紧 机构。 第四章 夹具的对定 夹具对切削成形运动的定位；夹具的对刀；分度装置。 第五章 典型机床夹具 车床夹具；铣床夹具；钻床夹具；镗床夹具 第六章 专用夹具的设计方法 夹具设计的要求，方法和设计步骤；夹具总装配图上尺寸、公差配合与技术要求的标注；夹具的制 造特点。 第七章 现在机床夹具 随行夹具；通用可调夹具；成组夹具；组合夹具；数控机床夹具。 （二）实践教学 1、实验 （1） 实验项目及时间分配表 1） 机床夹具拆装 通过对机床夹具的拆装，使学生实际了解夹具的结构及组成，增强感性认识，为 今后的设计工作更加合理，奠定坚实的基础。 2） 夹具精度检测 通过实验使学生充分体会，精度对夹具的重要意义。掌握夹具精度的检测方法， 以及调整提高夹具精度的有效措施。 （2） 实验设备及器具 实验设备：一般复杂程度的铣床夹具、车床夹具、钻模。 检测器具：百分表、杠杆式百分表、磁性表座、高度游标卡尺、塞尺、直角尺及平尺、方箱、测量 平板、检验棒及其他常用工具。 2、课程设计 课程设计的目的是使学生通过训练，掌握查阅有关标准、手册，参考有关资料的方法。具有综合运 用所学知识进行夹具设计的能力。学生需要根据设计任务书的要求，按照夹具的设计步骤和设计方 法，完成某一零件指定工序的夹具设计。 夹具设计任务应满足中等复杂的要求， 非标准件的数目不宜过多。 要求学生完成夹具装配总图一张， 非标准件零件图1?2张，编写设计说明书一份。 设计说明书内容包括：本工序的加工要求（工序简图）；工件的定位、夹紧方案分析；夹具对刀尺 寸的确定，夹具位置精度计算；夹具技术经济分析。 （三）教学方法建议 专用1、 第二章 工件的在夹具中的定位、第三章 工件的夹紧、第四章 夹具的对定、第六章 专用 夹具的设计方法，是本课程的重点章节。 2、 自由度分析及常见定位方式的定位误差计算，应作详细讲解；组合定位的分析和计算要掌握基本 方法；一面两孔定位掌握设计方法。 3、 夹紧力的推导和计算不作要求，了解典型夹紧机构的特点和工作原理，学会分析和选用各种夹紧 机构。 4、 夹具的对刀误差、夹具位置误差的计算应该掌握。 5、 夹具设计方法、装配图的绘制及尺寸、技术条件等的标注必