《线段直线和射线的认识》教学设计分析.doc

第 PAGE 页 《线段直线与射线认识》教学设计 　　内容:西南师大版教材53-55页。 　　目标: 　　(1)知道什么是线段、直线与射线,能正确区分线段、直线与射线。 　　(2)会画指定长度线段,体会两点之间所有连线中线段最短,知道两点间距离。 　　(3)经历认识线段、直线与射线过程,培养学生观察能力与剖析能力,发展学生空间观念。 　　重点:认识线段、直线与射线。 　　难点:想象中感受直线、射线与线段无限性。 　　关键:正确区分线段、直线与射线。 　　教具:课件 　　学具:尺子、三角板 　　过程: 　　1.导入新课 　　(1)出示图:问:这幅图很美吧?图中藏着许多数学知识,你能找到吗? 　　(2)根据学生回答,从图中抽象出线段(CAI演示) 　　(3)学生观察问:这条线叫什么?它有什么特点?(板书线段。直直、有两个端点、可以量长度) 　　(4)生活中你还看到过哪些地方有线段?(生回答) 　　师:生活中许多地方都有线段,只要我们留心观察,就会发现。 　　(5)画一画。 　　①下面请同学们在练习本上任意画两点,用线把两点之间连起来。 　　②CAI演示,在这些线中,哪条是线段?你发现了什么? 　　师:在两点之间可以画很多条线,其中线段最短,线段长度就是这两点间距离。(生读书53页勾画) 　　③画一条长5厘米长线段(对准0刻度点一点;对准相应刻度画一点;沿着直尺边把两点连起来。 　　2.认识直线 　　(1)CAI演示(师:将线段两端无限延长就是一条线,你知道这条线叫什么线吗?板书:直线) 　　(2)师:关于直线你知道些什么?(直直、没有端点、无限长) 　　(3)你能说说无限长是什么意思吗?(生答) 　　(4)CAI演示。(如果线段两端无限延长下去,不受阻拦,它可以穿过我们操场,穿过田野,沿着河流,越过高山,越过海洋,甚至进入太空,无穷无尽,一直延伸下去……) 　　(5)线段长度可以量你能量出直线长度吗? 　　(6)画一画过两点画直线(学生画以后得出结论,过两点只能画一条直线) 　　3.认识射线 　　(1)CAI出示图(师:城市夜色美吗?看到这些线你知道是什么线吗?射线) 　　(2)CAI出示(将线段一端无限延长就是一条射线) 　　(3)你知道射线有什么特点吗?(板书:直直有一个端点,无限长) 　　(4)生活中哪些现象可以看成是射线?(CAI出示) 　　师:刚才我们认识了线段、直线与射线(板书课题) 　　它们之间有什么区别呢?(学生交流汇报) 　　4.课堂活动 　　(1)知识根据地(基础知识) 　　(2)快乐AB剧(选择) 　　(3)是非审判庭(判断) 　　(4)素质加油站(提神升练习) 　　全课总结:学生说说这节课收获。 希望以上资料对你有所帮助，附励志名言十条： 1、理想的路总是为有信心的人预备着。 2、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 3、人生就像爬坡，要一步一步来。——丁玲 4、沉浸于现实的忙碌之中，没有时间和精力思念过去，成功也就不会太远了。——雷音 5、在别人藐视的事中获得成功，是一件了不起的事，因为它证明不但战胜了自己，也战胜了别人。——蒙特兰 6、学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。——弥尔顿 7、成功者与失败者之间的区别，常在于成功者能由错误中获益，并以不同的方式再尝试。——爱默生 8、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。——法拉第 9、成功源于不懈的努力。 10、人生的意义就在于人的自我完善。——高尔基