小学班主任工作经验交流会总结.pdf

小学班主任工作经验交流会总结 小学班主任工作经验交流会总结 WTT精心整理的小学班主任工作经验交流会总结，供大家参考 WTT精心整理的小学班主任工作经验交流会总结，供大家参考 借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 我校各班在xxxx年的班主任工作中均取得了一些成绩，对此 我校各班在xxxx年的班主任工作中均取得了一些成绩，对此 我有不少感悟和体会，为此我将体会最深的四个方面谈谈对做好 我有不少感悟和体会，为此我将体会最深的四个方面谈谈对做好 班主任工作的认识。 班主任工作的认识。 一、理论联系实际，善于借鉴他人经验 一、理论联系实际，善于借鉴他人经验 要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中 要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的经验，在实践中 不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。比如，在上 不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。比如，在上 学期的班主任经验交流会上，四位班主任发言令我获益非浅，感 学期的班主任经验交流会上，四位班主任发言令我获益非浅，感 受极深。除了学习同事的经验外，特能提高班主任工作能力的绝 受极深。除了学习同事的经验外，特能提高班主任工作能力的绝 好途径就是从各种书籍、报刊杂志及网络中获取丰富的理论知 好途径就是从各种书籍、报刊杂志及网络中获取丰富的理论知 识，比如，学校征订的《班主任之友》和电脑网络中的文章，每 识，比如，学校征订的《班主任之友》和电脑网络中的文章，每 一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关 一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关 文章时便迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工 文章时便迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工 作的好文章，及时将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验对我 作的好文章，及时将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经验对我 们的班主任工作帮助将会极大。我深感活学活用班主任工作的经 们的班主任工作帮助将会极大。我深感活学活用班主任工作的经 验，能使我们的工作更轻松活泼而高效、忙而不乱。 验，能使我们的工作更轻松活泼而高效、忙而不乱。 二、规范班级制度，敢于放手学生管理 二、规范班级制度，敢于放手学生管理 班主任要管理好一个班级，该用什么手段呢？这个问题我进 班主任要管理好一个班级，该用什么手段呢？这个问题我进 行了思考：深深认为在我们决定培养班级民主气氛的同时，一定 行了思考：深深认为在我们决定培养班级民主气氛的同时，一定 第 1 页 共 1 页 第 1 页 共 1 页 要制定详实而可行的班规，使班级管理有法可依。虽然在制定班 要制定详实而可行的班规，使班级管理有法可依。虽然在制定班 规时是需要花费不少心思，但是“磨刀不误砍柴功”这个道理大 规时是需要花费不少心思，但是“磨刀不误砍柴功”这个道理大 家都知道。班规定下之后，班主任工作就轻松了许多。当然班规 家都知道。班规定下之后，班主任工作就轻松了许多。当然班规 的制定是经过了一个循序渐进的过程的：首先，对班干部进行集 的制定是经过了一个循序渐进的过程的：首先，对班干部进行集 体培训，培养其管理能力，提高自制力，树立正确的思想。其 体培训，培养其管理能力，提高自制力，树立正确的思想。其 次，在班级制造声势，让学生明确班主任的重视程度。最后，付 次，在班级制造声势，让学生明确班主任的重视程度。最后，付 诸实践，班主任在一边也要大力监督。在实践中师生不断完善班 诸实践，班主任在一边也要大力监督。在实践中师生不断完善班 规，便会逐渐形成良好的班风。 规，便会逐渐形成良好的班风。 那么在整个管理班级的过程中，我认为有一点最大的体会： 那么在整个管理班级的过程中，我认为有一点最大的体会： 就是所有的事情，尽量让学生自己去做，当班主任就好比做父 就是所有的事情，尽量让学生自己去做，当班主任就好比做父 母，如果什么都是包办代替，那是培养不出成才的子女的，而应 母，如果什么都是包办代替，那是培养不出成才的子女