2019年烟台二模考试语文测试情况分析.docx

2019 年烟台二模考试语文测试情况分析 本次考试，选择题的设题较易，但考生们答的参差不齐。经抽样调查，文言文阅读较易，出现的问题主要在词语辨析、成语运用和社科类文章阅读三大方面。 luán m ò quān 1、字音题，对于一些习惯性误读（痉挛、蓦然）、形似类易混（怙恶不悛） 等字音不加细致的辨别，造成失误。平时注意常用字字音中常读错的字。 2、字形题，将一些易错字放在词语中分析字义，如“烂摊子”，烂，头绪杂乱，而“滥”，泛滥、不加选择；“殒身不恤”，殒，死；而“陨”，坠落。习惯性误写，如“装潢”等。 3、得分率为 0.51﹪，此题错的较多。多数考生选了 A，在“依从”这一词的理解上有偏差，是“顺从，答应”之意，放在文中，形成“没有前人的演出样式可以顺从、答应”是不妥的，而“依傍”有靠的意思，即模仿，多指学问和艺术方面。因而关键词的没有放在句中把握，是我们众多考生普遍的问题。 4、得分率为 0.18﹪，主要是考生对于“如出一辙”一词的错误理解，如出一辙所指的对象是两件事情，而非文章的两情节。平时的词语积累应注意词语的适用范围、对象，感情色彩，词义轻重，望文生义等方面。 5、得分率为 0.43﹪， 23、作文题 本次为话题作文，以“出路”为话题，“出路”一词有三类义项：1、通向外面的道路，2、比喻生存或向前发展的途径；前途，3、比喻销售货物的去处。我们在审题时，主要在前两义项上分析，赋予话题以深刻含义，进行主题立意的确立。 正确立意：一正一反一中间 寻找一条出路/为未来寻找出路/出路就在前方/出路，需要自己寻找/安能行叹复坐愁/黑暗中，总有一条出路/冬天里的出路/柳暗花明又一村（名言：地狱的最深处便是天堂的出口）/走出去，才有路/认清方向，找到出路（如果你知道要去哪里，全世界都会为你让路） 思路新颖：转变思路，赢得出路/转身就是出路/转角遇到“路”/退一步海阔天空/莫给自己留出路/给别人一条出路/放弃也是一条出路（壁虎） 小角度立意：为自然生命寻找出路/大学生，请轻装上阵/文物保护，路在何方？/我们阻断的是什么？（小商贩）/传统文化的出路/中华文化，出路何在？/ 文学，指给我出路/净化心灵的出路/用诗，为心寻路/我以我血荐轩辕（民族的出路）/从长安到西安——一记一个城市的出路/保护环境，人类的出路/中国， 突出重围（金融危机下的中国出路） 失误处： 1、人生路与出路概念不清。如：走适合自己的路/出路，选择、寻找的路/ 条条大路通罗马/成功的路不只一条/请你铺好前方的路 2、不和谐。如：握紧出路/困难是出路/出路，需要坚持/为逆境找对出路/ 把挫折变成出路/勤奋是出路/勇敢是出路/坚持是出路/用坚持铺路/坚强就是出路（信念、希望等） 3、飘移/思路不清。中途变换了论述主题方向，言A 又言 B 又言 A。 4、世界观、人生观、价值观有偏失，思想消极等。 失分主要原因分析： （1）关于审题。出路≠路 （2）关于文体。部分同学是议论文框架，举例却像记叙文。记叙文写作时形成了排比的抒情开头，概括性的平铺直叙再加议论性的感情表白式“四不像” 文章。 （3）关于构思。许多考生对文章没有进行“整体设计”。写记叙文，喜欢搞卒章显志，往往是大段的叙事，缺少巧妙的点题之笔；或像“流水账”，缺乏生动的细节刻画。写议论文，分论点缺乏内在联系，无整体逻辑安排；仍有不少同学的作文写成“论点+事例”，对事例缺乏必要的分析。 （4）部分学生作文字数不足，字迹潦草，错别字较多。 附优秀文章： 出路 3 班 刘树人 55 分 在汹涌澎湃的大河前，他在闭目想象什么，眼角却含着一丝泪光。 他想起了他年迈的母亲，为他，生病了都不肯入院治疗，默默忍受病痛的折磨；父亲起早摸黑，背都驼了，四十岁的年纪就俨然一幅六十岁的模样；往事历历在目，他忍不住心灵的折磨，泪如雨下。 他是一个高考失败生，他在想象出路是什么。 夜幕渐渐来临，河边的风渐大，柳树在拼命抖落枝上的黄叶，仿佛在摆脱霉运，他那单薄的身体是那么弱不禁风。天热了，人们吃完晚饭，陆续来到河边乘凉。 他就那么倔强地站着，目视前方，河流仿佛更汹涌了。 他没有回家吃饭，他怕看见父亲的驼背及额头的皱纹及母亲的失落。 他在想，“我的出路在哪里，我的前途又在哪里。”他想复读，但又怕那高昂的学费令父母担心，他又不想碌碌无为，他奋心地摇了摇头，泪更多了。 夜更深了，乘凉的人陆续走了，黑暗中他像一座雕像矗立着。他抱紧了双臂。 忽然，有人给他披上了大衣。他的心里升起一丝感动，转过头，“爸。”父亲什么也没说，父子俩就这么站着。 他感受到了一丝威严，一丝坚毅及刚强，从小到大，父亲给他就是这样的感觉。“你想怎么办？”父亲问。 他支支吾吾，仿佛在父亲问前，他永远都是那么娇弱、渺小。 突然父亲握住了他的手，他感受到了温暖。感受到了父亲的坚强，感受到了父亲