六年级教学计划[001].doc

六年级教学计划 教学内容圆柱和圆锥、统计初步知识、比和比例、总复习教学要求一授内容的教学要求 1、知识要求 1 认识圆柱和圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 填写统计表，会制作比较简单或局部的统计表，会依据统计表进行初步的分析，提出一些问题；会制作比较简单或局部的统计图，会依据条形统计图、折线统计图，回答或提出一些问题。 理解比的比的意义和性质，会求比值和化简比；理解比例的意义和性质，会解比例；理解正比例和反比例的意义，会正确判断两种相关联的量是否成正比例或反比例，会根据正比例或反比例的意义解答简单的应用题。 2、能力要求进一步培养学生的计算能力、发展学生空间观念和思维 能力，提高解决简单实际问题的能力。 3、德育要求让学生进一步受到辩证唯物主义的启蒙教育和国情教育， 进一步培养学生健康情感、良好的意志品质和学习习惯。 通过实践活动，使学生初步了解数学与社会的联系，进一步感受数学 的作用。 二总复习单元的教学要求通过系统的整理和复习，使学生巩固和加深 理解小学阶段所学的数学知识。 9 1 3 2 2 3 2 4 2 11 1 3 2 6 3 2 20 1 2 2 2 3 3 4 2 5 3 6 3 7 3 8 2 习 共30课时进度按排 2004 年 2 月 16 日 ---2 月 20 日圆柱的认识和表面积 2004 年 2 月 23 日 ---2 月 27 日圆柱的体积、 圆锥的认识和体积 2004 年 3 月 1 日 ---3 月 5 日第一单元复习考试、 统计表 2004 年 3 月 8 日---3 月 12 日条形统计图、折线统计图 2004 年 3 月 15 日 ---3 月 19 日第二单元复习考试 2004 年 3 月 22 日---3 月 26 日比的意义和性质、 按比分配 2004 年 3 月 29 日 ---4 月 2 日比的意义和性质、比例尺 2004 年 4 月 5 日--- 4 月 9 日正比例、反比例 2004 年 4 月 12 日 ---4 月 16 日反比例、 应用题 2004 年 4 月 19 日---4 月 23 日复习、第三单元测验 2004年4月 26 日 ---4 月 30 日复习整数和小数、数的整除 2004 年 5 月 10 日---5 月 14 日 数的整除、 分数和百分数 2004 年 5 月 17 日 ---5 月 21 日分数和百分数、 量 与计量 2004 年 5 月 24 日 ---5 月 28 日代数的初步知识、几何的初步知识 2004年5月 31 日 ---6 月 4 日统计的初步知识、 比和比例 2004年6月7 日 ---6 月 11 日毕业考试