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章末复习 复习回顾 物质世界的尺度、质量和密度 物体的尺度及其测量 物体的质量及其测量 物体的密度 新材料及其应用 物体的尺度及其测量 1.长度的测量 (1)长度的符号为____。长度的国际单位是____,符号为____,常用的测量工具是_______。长度的常用单位还有:______________________ _________________________________________。 L 米 m 刻度尺 km,dm,cm,mm,μm nm,天文上使用光年做长度单位 (2)刻度尺的使用 Ⅰ看:①_______;② _______;③ _______。 Ⅱ用:____________________________________。 Ⅲ读:____________________________________ __________________________________________。 Ⅳ记:________________。 量程 零刻线 分度值 靠紧 对齐 放正 视线垂尺面 读出准确值、估计值和单位 数值和单位 (1)体积是______________________________。 体积用字母____表示,体积的国际单位是_ ________,符号为______。 体积的其他单位及其换算: 1L=____dm3;1ml=____cm3;1L=____ml 物体占有空间的大小 V 立方米 m3 1 1 103 2.体积的测量 (2)量筒、量杯的使用方法: ①看清它的量程和分度值。 ②量液体时,量筒应平放在桌面上。 ③读数时,视线要与凹形液面的底相平;与凸形液面的顶相平。 偏小 偏大 测量值和被测物体的真实值之间的差异叫误差。误差只能______不能______。可以采用多次测量__________减小误差。 减小 避免 求平均值 误差与错误的区别: 误差只能减小, 不可避免。 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读数、记录时粗心等原因造成的。错误是可以避免的。 3.误差 实战演练 1.图中纽扣的直径是_______cm。 2.如图所示,液体体积为______ml。 1.15 60 复习回顾 物体的质量及其测量 1.物体内所含______的多少,称为质量。质量是物体的一种_______。它不随物体的_______、__ ______和所处_________而改变,也不随物体的_ ______而改变。质量用_____表示。 物质 属性 形状 状态 空间位置 温度 m 2.质量的国际单位是______,用符号_____表示。质量的其他单位有吨(____)、克(____)、毫克(____)、微克(____)等。它们之间的换算关系是: 1t=_____kg 1kg=_____g 1g=_____mg 1mg=_____μg 千克 kg t g mg μg 103 103 103 103 3.实验室里测量质量的工具是___________。 托盘天平 托盘天平简单测物体质量的步骤: (1)被测物体放在左盘,砝码放右盘; (2)砝码放置顺序:先大后小,再移游码; (3)天平平衡后读数:m物= m砝+ m游码示数。 实战演练 1.下列物体的质量发生了变化的是( ) A.一块橡皮被用掉了一半 B.实心球从空中落到地面 C.一根直铁丝被弯成弧形 D.试管中固态的萘熔化成液态 A 2.在今年初中学业水平考试理化实验技能考试中,某同学用调节好的托盘天平称一物体的质量时,在天平的右盘加减砝码过程中,他发现:当放入质量最小的砝码时,指针偏右;若将这个砝码取出,指针偏左。若要测出物体的质量,该同学下一步的正确操作是:取出质量最小的砝码,________。天平平衡时,天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示,则该物体的质量为______g。 移动游码 32.6 3. 用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针指在如图所示位置,这时应该( ) 将左端平衡螺母向右旋进一些 将右端平衡螺母向左旋进一些 将右端平衡螺母向右旋出一些 将游码向右移动 B 4.若游码未在零刻度处就将天平的横梁调节平衡,这样称物体的质量所得的数据比物体的真实值( ) A.大些 B.小些 C.相等 D.无法判断 A 5.李木同学在使用天平测量物体质量时,错将物体放在天平的右盘中,并在左盘里加了52g砝码,同时将游码移到了0.4g的位置。如果此时天平平衡,则物体的真实质量为( ) A.52g B.52.4g C.51.6g D.51.2g C 复习回顾 物体的密度 1.概念:某种物质_______________的比值叫做这种物质的密度。密度是物质
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