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消防安全培训;分析近年来发生的火灾事故，引起火灾的一个最根本原因就是群众消防知识的缺乏和消防安全意识的薄弱。要遏制火灾事故的发生，特别是重、特大火灾事故的发生，为经济建设和社会稳定创造良好的消防安全环境，努力提高群众消防意识，让群众掌握必要的消防常识，是当务之急。;需要重点解决的四个问题;一、消防基础知识;（一）燃烧基础知识;2、燃烧的条件 （1）燃烧的必要条件 可燃物:凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质称可燃物。按物理状态分为气体可燃物（如氢气、一氧化碳）、液体可燃物（如汽油、酒精等）和固体可燃物（如木材、纸张、布匹、塑料等） 助燃物：凡是能帮助和支持可燃物燃烧的物质，即能与可燃物发生氧化反应的物质称为助燃物（如空气、氧气、氯气以及高锰酸钾、氯酸钾等氧化物和过氧化物等） 着火源：凡能引起可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源（常见的是热能源）称作着火源。根据能量来源不同，可分为：明火、高热物体、化学热能、电热能、机械热能、生物能、光能和核能等。;;3、燃烧的类型 闪燃：在一定温度下，易燃和可燃液体表面所产生的气与空气混合后，达到一定的浓度时，遇到火源发生一闪即灭的现象。根据闪点划分可燃液体的火灾危险性。 着火：可燃物质在空气中受到着火源的作用面发生持续燃烧的现象。 自燃：可燃物质受热升温而不需要明火作用就能自行燃烧的现象。受热自燃和本身自燃。 爆炸：物质由一种状态迅速转为另一种状态，并在瞬间以机械功的形式放出巨大能量，或是气体、蒸气在瞬间发生剧烈膨胀等现象。物理性爆炸、化学性爆炸和核爆炸。;4、燃烧条件在消防工作中的应用 A、防火的基本措施 控制可燃物 隔绝助燃物 消除着火源 阻止火势蔓延 B、灭火的基本原理 冷却灭火（破坏着火源、降低温度） 窒息灭火（降低助燃物浓度，如碳氢化合物气体的氧指数为15） 隔离灭火（隔离可燃物） 化学抑制灭火（如干粉灭火剂）;5、火灾的分类;6、热的传播方式及燃烧产物对扑救火灾的影响 热的传播方式有3种：热传导???热辐射和热对流。 燃烧产物对扑救火灾有利方面：a、一定条件下有阻止燃烧的作用；b、根据烟雾的颜色和气味可以辨别某些燃烧物质；c、根据烟雾的温度，浓度和流动方向，可寻找火源大致判断燃烧速度和火势走向。 不利方面：a、妨碍灭火人员的行动，有引起室息、中毒的危险；b、烟雾在火场上弥漫，使消防人员不易辨别火势发展方向；c、造成新的火源和促使火势发展的危险。 火场避烟：屈身（匍匐）前进，用湿毛巾织物掩住口鼻，佩戴防毒面具等。;几种重要的燃烧产物（气体、热量、可见烟） （1）二氧化碳（CO2）为完全燃烧物，是一种无色不燃的气体，溶于水，有弱酸味,比重1.52,有轻度毒性。CO2在消防上用做灭火剂，但有少数金属物质，如钾、钠、钙、镁等能在CO2中燃烧，所以不能用CO2来扑救这类物质的火灾。 （2）一氧化碳（CO）为不完全燃烧产物，是一种无色、无味而有强烈毒性的可燃气体，难溶于水，比重0.97。在火场烟雾弥漫的房间中，一氧化碳含量比较高时，对灭火人员身体有一定的影响，必须注意防止一氧化碳中毒和一氧化碳与空气形成爆炸性混合物。一氧化碳毒性较大，能从血液的氧血红素里取代氧而与血红素结合形成一氧化碳血红素，从而使人感到严重缺氧，致人死亡。;7、常见的灭火方法 “冷却法”：水是最常用、最廉价的灭火剂，有迅速降温的作用，但水能导电，因此对电气设备火灾，需要切断电源后方可用水灭火。 “窒息法”：用沙土、湿衣服、湿棉被、湿毛毯等覆盖在燃烧物上，隔绝空气，使火得不到足够的氧气而熄灭。 “隔离法”：火灾时，紧急疏散物资，将燃烧物附近的可燃、易燃物品移往安全地带，使燃烧缺少可燃物而停止。 “抑制法”：将化学灭火剂喷射到燃烧物上，直接参与燃烧反应，使燃烧的连锁反应中止。;（二）常见的灭火设施;室内消火栓的使用方法;2、灭火器 ;;;;;;使用注意事项;选择上风方向 ;一般固体物质;图书馆;检查并做好登记;“是火三分烟”，火场上，大部分人往往并非直接被火烧死，而是被火灾中产生的浓烟熏晕或熏死，丧失求生机会。因此，要想火灾求生，更重要的是学会防烟、学会自救逃生。;;2、果断逃生。在迅速逃离火场时，要注意随手关门，无论是在房间，还是楼梯间，都要人离门关，这样可以控制火势和延长逃生时间。;3、智闯浓烟区。逃生时，要用湿毛巾、布或防毒面具等蒙住口鼻过滤烟气，减少烟气的吸入，烟气不浓时，可以俯身前行；烟气较浓时，则须匍匐爬行，这样可以减少烟气对人的危害。;4、冲出着火带。当火灾逃生火势不猛着火地带时，我们再急也不能在毫无保护准备的情况下乱冲，否则与自跳火坑没有区别。我们可以把身体浇湿，用湿床单等物披在身上，屏住呼