(版)《社戏》预习单.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 流程 一、 基础 读写  P111《社戏》预习单 班别： 学号： 姓名： 内容 1、《社戏》作者是 ，原名 ，字豫才。浙江 人。伟大的无产阶级 家、 家和 家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学 史上第一篇白话小说《 》，中篇小说《阿 Q正传》，散文集 《 》，小说集《 》、《 》，杂文集《坟》、《二心集》 等。 2、《社戏》体裁是 。这种体裁的三要素是 、 、 。 人物描写包括： 、 、 、 、 等。 情节包括：（序幕）、 、 、 、 、（尾声）。 环境包括： 、 。 3、字词、拼音抄写，每个抄三遍。 肆无忌惮（dàn） 踱（duó）步 棹（zhào）船 归省（xǐng） 行（háng）辈 撺掇（cuānduo）凫（fú）水 1、文章思路是“ 社戏”—“ 社戏”—“ 社戏。 2、全文40自然段，请用四字短语概括对应段落内容： （1）10-13： （2）14-21： （3）22-30： 3、概括本文的中心思想。 二、 概括 参考格式：本文写/描写（事），赞美，表达/表现了（情）。 感悟 4、课文结尾说：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，──也不 再看到那夜似的好戏了。”对这个结尾应该怎样理解 ?你在生活中有这样的体会吗 ? （一）体会情景交融的写作特点： 1、去看戏途中，作者通过哪些所见所闻所感来烘托“我”的急迫心情的 ? ①所见： ②所闻： 2、看戏回来途中“我”的心情与去看戏时有什么不同 ?从哪些描写可以看出来？ 三、 问题 探究 （二）分析人物描写： 1、参考格式分析双喜这个人物形象。至少说 3句话。 参考格式：双喜是个的人，因为当（什么情况）时，他（如何表现）。 ① ② ③ 2、文中六一公公是个怎样的人？作者用了什么描写方法写他？ （三）品味语言的深层含义：思考 P122第三题的题目。 我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。 (“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情 ?) 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 (山为什么说“踊跃”？) 回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。 (“回望”表现了“我”怎样的心情 ?“罩”表现了怎样的情形 ?) 不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道(被人偷了豆，六一公公为什么还要“感激”？) 《社戏》课文分析 班别： 学号： 姓名： 请根据老师、同学、自己的理解，从内容、写作特色（情景交融、描写） 、作 者意图（写作目的）等角度分析这篇课文，不少于 500字。