考试制度比较解析.docx

客观题 共50题（满分100分） 一、单项选择题（共 30题，每题2分） 第1题（已答）.考试的社会功能不断得以强化，考试不仅是教学双边活动联系的纽带，评价、 甄选、任用人才的基本手段，调节各类人员结构的杠杆，而且也是有效开发和合理利用社会 人力资源的重要措施，提高经济效益和加速文明进程的（ ）。 体制机制B.重要制度C.重要机制D.主要体制 【参考答案】C 【答案解析】 第2题（已答）.德国完全中学纯粹是（）的预备学校。19世纪的完全中学只限于古典语言文 学的学习。进入20世纪才开设新的课程，加入现代语言和数学 /自然科学两类。 A.研究生B.大学C.中等教育D.高中 【参考答案】B 【答案解析】 第3题（已答）.由于会考合格率非常高，各地教育部门投入的人力物力不菲， 而最终只有（） 左右的学生未能通过会考试，有不少人士对是否继续推行高中毕业会考的问题提出质疑。 A. 0.1 B. 0.08 C. 0.05 D. 0.06 【参考答案】C 【答案解析】 第4题（已答）.合理评价高中教育的业绩，检查高中毕业生文化课学习是否达到应有水平的 考试是（）。 A.高考B.高中毕业会考 C.中考D.初中毕业会考 【参考答案】B 【答案解析】 第5题（已答）.（）两国教师虽然参与中学会考的考试工作，但并不直接评阅自己学生的答 卷。 A.中?德B.中?法C.中?美D.中.英 【参考答案】B 【答案解析】 第6题（已答）.考试形式多元化，可以提高考试的效度，因为各科的评价目标不同，单靠纸 笔试是无法充分考核全部评价目标的。例如英文科的考试如不包括（ ）测试，则难以全面 考查读、写，听、说 4种基本能力。 A. 口试和阅读B.笔试和听力C.面试和写作 D. 口试和听力 【参考答案】D 【答案解析】 第7题（已答）.（）的考试局从1990年初开始实行考试结束之后把答卷全部寄回考生。爱 尔兰教育当局从1998年起把考试后答卷送回学校，考生可返校与教师一起翻阅答卷，然后 决定是否申请复核成绩。 A.新西兰B.澳大利亚C.美国D.中国台湾 【参考答案】A 【答案解析】 第8题（已答）.法国在处理面向全体考生这个问题，最成功的地方是把 3类考试融于同一架 构（）。不同的业士文凭，起码在名义上，地位是无分轩轾的。 A.初级学士文凭 B.业士文凭C.副学士文凭 D.初级业士文凭 【参考答案】B 【答案解析】 第9题（已答）.两汉时期，我国的学校教育已具有了相当的规模。在中央设立了相当于现在 高等教育的（）。 A.国学B.太学C.私学D.蒙学 【参考答案】B 【答案解析】 第10题（已答）.1966年，由于过分强调阶级斗争，在当时政治、经济和思想文化领域左倾错 误的影响下，废除了高考制度，改由（ ）替代。 A.指定制度B.面试制度C.考试制度D.推荐制度 【参考答案】D 【答案解析】 第11题（已答）.美国的SAT测验是一种（）测验，考试目的不是检查考生的知识量， 而是测 验考生是否具备进入大学的知识和能力。 A.学业适应性B.大学适应性C.入学适应性 D.知识适应性 【参考答案】A 【答案解析】 第12题（已答）.20世纪中叶以后，特别是 80年代以来，随着人们对人力资本理论的深入认 识，政府对高等教育的干预达到空前的程度， 教育被视为提高和增强（）的重要战略之一。 A.综合国力B.国家实力C.国家军力D.国家财力 【参考答案】A 【答案解析】 第13题（已答）?中国在实施科举考试制度的 1300年间，科举考试的内容不无变革，然而, （）学说始终是考试内容的主体。 A.儒家B.释家C.道家D.法家 【参考答案】A 【答案解析】 第14题（已答）.正是科举考试标准的客观性，方从制度上堵住了（ ）之漏洞，比较有效地 避免权贵者对制度的干扰。 A.任人唯贤B.任人唯私C.任人唯亲D.任人唯公 【参考答案】C 【答案解析】 第15题（已答）.中国古代文官考试制度就在西传， 首先驻足于率先创建文官考试制度的 （）, 继而影响其他西方各国。 A.英国B.法国C.德国D.美国 【参考答案】A 【答案解析】 第16题（已答）.美国知识界对中国政治制度的兴趣最早开始于（ ），他本人接受了欧洲启 蒙运动中有关中国的观点， 把中国看作是一个实行仁政的专制国家， 是一个在儒家明智的世 俗经典指导下选任贤良官吏所统治的和谐社会。 A.伏尔泰B.狄德罗C.魁奈D.富兰克林 【参考答案】D 【答案解析】 第17题（已答）?中国的大学招生考试，由国家教育行政部门统一命题， 发展为统一标准答案、 统一评分标准、统一考试、统一阅卷、统一录取，并采用平均分、标准差等进行了标准化考 试的初步尝试。这项重要性工作始于（ ）。 A. 1927 年 B. 1939 年 C. 1952 年 D. I960