教师2020年年工作鉴定.docxVIP

教师 XX年工作鉴定 参加工作至今已近一年， . 一年的努力工作和不断学 ，我 益良多。在 里感 有必要 一下近一年的得与失， 好的地方改 不足的地方，回 走 的路可以更好的看清前面的路 . 现总 三大点 : . 重 自身建 ，努力提高 水平 :“学高 ，身正 范”，教 要成个人永久 ， 人必 永 保持 “学高” 一范畴。“逆水行舟不 退”。“再学 ”“ 身教育”就成了它的主 。可以说, 思想是主宰人 行 的将 。 因此要 自己 人民服 , 献身于教育事 。首先必 端正思想 , 明确人生目 , 不断地从各方面提高自身素 , 完善自我 , 不断 新 , 努力培养适 代需要 , 社会作 献的有用人才 , 有了 的明确目 后 , 我 就不会再 境 , 条件而懊 不已了。 工作几 周折 , 我依然毫无怨言。 有人 , 一个教 具 半个演 家的口才 , 半个作家的文才 , 半个演 的表演 ?? 于言 的我 了 口才常常 寝忘食的学 。 了提到能力 , 我 自修了培 。 了充 的教学理 , 更新教学理念 , 我 了数十本理 籍。 之 , 我努力朝着我的 去做 : 一个合格的教 有着永 清醒的 , 常新 的血液。 二. 教育事 ， 培养人才做 献。 一名教 的广 目 是 教育事 做 献，而狭 地 ， 目 就是教好 ，培养出人才。 此，我近十年的教育生涯是最好的注解和 充。近十年来，我 担任 文教 兼班主任，平 将 都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少 心血，特别是这些底年级刚进学校的学生，他们一点也不懂，我下决 心教好他们，每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划，根 据刚入学的学生的个性， 采取不同的方法教育他， 每天都是早出晚归， 风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责， 课外经常对学生进行 耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养 能力、开发智力。 同时对后进生和差生都进行了细心的引导，发现问 题及时解决。平时经常与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他 们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性， 我经常鼓励他们， 给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问 题及时纠正，想尽一切办法，提高和巩固他们和知识，经常叫他们谈 谈心。为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与 家长取的密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这 些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。 平时为了使更好更快地掌握知识， 我认真备课，充分利用课堂时间进 行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养， 让学生多动 脑、提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有 对祖国热爱 , 对事业的热爱 , 对学生的热爱 , 才能教好书 , 管好班级。近 十年来 , 我一直都担任班主任，辅导员工作。在工作中从不歧视差生。 而是想方设法了解学生 , 深入到学生中间 , 做学生的贴心人。很多所谓 的差生在我的教导下变得规规矩距 , 热爱学习 , 热爱集体。我所接管的 班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风 , 学风。光有爱而缺乏 课堂教学艺术是不能达到科学 . 高效的目的的。我从事语文教学 , 在教学中刻苦钻研 , 勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况 , 主张教学实践应紧随社会发展趋势 , 迎合社会发展需要 , 与理论紧密联系 , 用理论指导实践 , 在实践中总结经验 , 提升理论。 三、重德育教育引导学生全面发展 平时在教学中，不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特 别注重学生的德育教育， 从学生一进校门，我就开始培养学生热爱党、 热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习，和同学团结友 爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德 育教育。如：有一次学校开展运动会，要求学生都穿上校服，我班上 有一位失去双亲的孤儿，因生活困难，没钱购买校服，好几天为此事 闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时， 全班学生向他伸出了友谊之 手，将自己平时节省下的零用钱捐出来，给这位学生购买校服，使他 重展天真的笑容。 这些，都是同我平时对学生进行积极有力德育教 育分不开的。除此之外，我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有 益活动。如：经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学 生观察能力，热爱祖国大自然，经常带学生出去活动， 还有课文朗读、 故事会、小制作、下棋比赛等，让学生找到乐趣、找到了自身的优点， 从而懂得了学习的重要性，同时达到了爱国主义教育的目的。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的 地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能