牛津译林版英语九年级上册第五单元分课时词组.docVIP

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PAGE 3 九年级英语9A Unit5词组总结  Welcome to the unit   1我正在绘画。I am painting.  2艺术是愉快的…Art is something pleasant and …  3更愉快more pleasant  4戏剧drama  5摄影photography  6你喜欢什么样的艺术形式?What art form do you like?  7我喜欢流行音乐。I prefer pop music 8流行音乐之王The King of Pop  9他的音乐天赋是惊人的。His musical talent was amazing.   Reading  1音乐无国界。Music without boundaries 2被颁给获胜者be presented to a winner  3音乐奖the award music was played  4一个著名的作曲家a world-famous composer  5表现出对音乐的兴趣show an interest in music  6他爱流水声和风声,因为对他来说,最好的音乐来自于自然。 He loves the sounds of the rushing water and the blowing wind because to him, the best music comes  from nature.  7没有乐器have no musical instruments  8用普通的物体如石块和纸做的音乐make music with common objects like stones and paper  9进入中央音乐学院。enter the Central Conservatory of Music  10去研究go on to study  11了解伟大的音乐家get to know great musician  12因为他在影片中的音乐赢得奥斯卡奖而出名be best known for winning an Oscar for his music in the film  13大量地使用他们use them a lot  14他令人惊奇的一首音乐作品his amazing piece of music  15通过控制水流的速度by controlling the speed of water flow  16以不同的思想创建不同的画面create different pictures in different minds  17帮助建立东方和西方之间的桥梁help build a bridge between the East and the West  18成功地将中西音乐结合在一起successfully bring Chinese and Western music together  19用中国传统音乐和中国古钟的声音,虽然是以西方的风格。 use traditional Chinese music and the sounds of an ancient Chinese bell, though it is in a Western style.  20我的音乐梦想是没有边界的。My music is to dream without boundaries.  21在他的作品中in his works  22常见的物品common objects  23把它们混合在一起去创作一种新的类型mix them together to make a new type   Grammar  1高度赞扬think highly of sb  2在艺术节上演奏小提琴play the violin at the art festival  3开放给所有的学生be open to all students  4我们的学校给我们一个歌剧的免费票。Our school gave us free tickets to an opera.  5帮助我们了解不同的艺术形式Help us learn more about different art forms  6该剧将在20分钟后开始The opera will begin in 20 minutes  7不就之后after a while  8看艾米正向我们跑来see Amy running towards us  9交通拥挤There was too much traffic.  10上气不接下气Out of breath  11我们匆匆走进剧院。We hurried into the theatre  12歌剧持续了一个半小时。The opera la

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从事中小学一线英语教学20多年,热爱学生,采用驱动任务型教学方式,教学效果良好,有丰富的教学经验,曾经获得市先进工作者。

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