高一政治经济生活《树立正确的择业就业观》教案资料.pdf

树立正确的择业就业观教案 导入新课：就业难，我们该如何“自助” 活动内容： PPT呈现当前就业难的图片，导入新课。 教学过程： 导入：就业，是大家走出学校、走向社会的必然结果，是实现人生价值的重 要途径。但是，就业难却是一个亟待解决的严峻问题。解决就业问题，关键的还 得看劳动者个人。我们在就业过程中，应该以怎样的择业就业观为导向呢？ 今天，我们就共同来学习——树立正确的择业就业观。 1. 树立自主择业观 过渡： 我们知道， 找工作少不了面试这一环节。 老师今天就让大家提前过一 把面试的瘾， 由我来客串面试官， 请一位同学来扮演求职者， 根据招聘要求来进 行一次模拟面试。 主题活动一：模拟招聘会面试 教学方法： 情景教学法 活动内容： 老师扮演面试官，学生扮演求职者进行模拟面试。 活动过程： 【1】面试环节 哪位同学愿意毛遂自荐，抓住机会、勇敢表现自己。其他同学也别灰心，在 座的每一位同学都是面试官， 请大家仔细留心我所提的问题及应聘者的回答， 一 会儿将请大家对应聘者的表现给予点评。 面试问题：请用三句话简要介绍自己及你的求职意向。 （1）你为何选择我们公司？ （2 ）（2）应聘这个职位，你有何优势？ （3 ）如果安排你到我们公司做保洁员 , 你愿意么？ 【2 】学生点评 教师提问：如果你是面试官，你将对应聘者的回答作何点评？ （学生发言：兴趣，能力，偏见等） 【3 】教师活动：根据大家的回答，我们来看看，应聘者在哪些方面做得好。 首先，有同学提出他是从兴趣方面选择职业的， 也就是说， 我们要根据个人的兴 趣、专长和条件，自主选择就业，树立一种什么样的观念？（自主择业观。 ） 2. 树立竞争就业观 过渡：还有同学提到，应聘者为得到这份工作，不断学习专业知识，加强实 践能力，提升个人能力和素质。 这说明我们要想获得一份工作， 需要让自己脱颖而出， 也就是要提高自己的 竞争优势，所以我们应该树立一种什么就业观？（竞争就业观） 3. 树立职业平等观 教师活动：刚才应聘者的选择，其实影射出当下很多人都存在的一种观念。 这就引申出一个问题： 在就业形式如此严峻的今天， 大学毕业生到底该不该放低 身段，去从事那些听上去不那么体面的工作？ 请同学们认真思考，谈谈自己的看法。 （学生发言） 过渡： 大家都说得有理有据，有人支持，有人不支持。到底哪一种观点才是 值得提倡的呢，相信下面这个故事会对大家有所启发。 主题活动三：分析案例—— 90 后宿管“阿姨”小雪 教学方法： 案例分析法 活动内容： 分析 90 后宿管“阿姨”小雪的职业观 活动过程： 【1】图文展示 90 后宿管“阿姨”小雪的故事 教师活动：同学们，你们认识这个她么？请大家猜猜她的工作是什么？ 其实，她是近来在微博上走红的 90 后宿管“阿姨”——汪雪。汪雪毕业于 浙江传媒学院， 毕业后， 她放弃了自己刚考上的广州市国税局公务员的工作， 来 到浙江农林大学担任后勤宿舍管理员。 说到这里，很多人可能不理解了， 汪雪为什么要放弃令人羡慕的公务员工作， 选择当一个普通的宿管呢？她的回答是这样的： “我觉得在这里能快乐地实现自 己的价值，我很享受这份工作。 ”在她的微博中， 一位网友评价汪雪的行为是