第四章几何图形初步导学案复习进程.pdf

学习时间： 年 月 日 第 周 星 期 总第 课时 课题 ：4.1.1 立体图形与平面图形（ 1） 学习目标： 可以从简单实物的外形中抽象出几何图形， 并了解立体图形与平面图 形的区别 学习重点 ：立体图形和平面图形的概念 学习难点： 从实物的外形中抽象出几何图形 学习过程 一、导案独学 ：学生自学课本第 113-116 页内容，并完成下列问题 （1）从整体上看，它的形状是 ______ ；看不同的侧面，得 到的是 ______ 或 ______ ；看棱得到的是 ______ ； 看顶点得到的是 ______ . （2 ）类似地观察罐头、 足球或篮球 的外形，可以得 、 、 等. 长方体、圆柱、球、长（正）方 形、圆、线段、点等，以及小学学 过的三角形、四边形等，都是从物 体外形中得出的 . 从实物中抽象出的各种图形统称为 几何图形 （3）说一说下面这些几何图形有什么共同特点？并指出下列立体图形的名称 _______ _______ ________ _______ _________ _________ 什么叫做立体图形？请再举出一些立体图形的实际例子吗？ （4）用自己的语言总结棱柱和棱锥的区别，你能再举出一些棱柱、棱锥的实例 吗？ （5）说一说下面这些几何图形又有什么共同特点？什么叫做平面图形？ 二、合学展示：： （1）图中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形连接起来，说出 他们的名称。 1 （2）下面各图中包含哪些简单的平面图形？ （３）. 如左图 , 你能看到哪些立体图形 ?右图能看到哪些平面图形？ 三、拓展提升 1、把下面几何体的标号写在相应的括号里 . (1) (2) (4) (5) (6) (7) (9) 长方体：｛ ｝棱柱体：｛ ｝ 圆柱体：｛ ｝球 体：｛ ｝ 圆锥体：｛ ｝ 【总结】柱体、锥体、球体的区别： 2、如右图，这个几何体的名称是 _______；它有 _______个面组成；它 有_______个顶点；经过每个顶点有 _______条边。 3、一个圆锥体有 _________个面，其中有 _________个平面。 4 、圆柱体有 _______个面，其中有 _____个平面，还有一个面，是 _________面。 5、用一个宽 2 cm ，长 3 cm 的矩形卷成一个圆柱，则此圆柱的侧面积为 _______________ 四、小结： 本节学了哪些知识，有什么感想？ 五、作业： 课本 P116练习； 2 学习