山东省济南市山师大附中2021届高三生物10月第二次月考试题含解析.doc

高考 高考 PAGE / NUMPAGES 高考 某某省某某市山师大附中2021届高三生物10月第二次月考试题（含解析） 一、选择题 1. 二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如下，图中①、②表示染色体，a、b、c、d表示染色单体。下列叙述错误的是 A. 一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，可存在于a与b中，但不存在于c与d中 B. 在减数第一次分裂中期，同源染色体①与②排列在细胞中央的赤道面上 C. 在减数第二次分裂后期，2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中 D. 若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d可出现在同时产生的另一精子中 【答案】D 【解析】 【分析】 分析题图可知，此细胞中含有同源染色体，且同源染色体形成四分体，①、②为同源染色体，a、b为姐妹染色单体，c、d为非姐妹染色单体。 【详解】A、一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，存在于同一条染色体的两条姐妹染色单体上，所以可存在于a与b中，但不存在于c与d中，A正确； B、在减数第一次分裂中期，同源染色体排列在细胞中央的赤道面上，B正确； C、在减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成两条子染色体，所以2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中，C正确； D、若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d不可能出现在同时产生的另一精子中，D错误。 故选D。 【点睛】在解决减数分裂的相关问题的关键是，需要考生特别铭记：减数第一次分裂进行的是同源染色体的分离，同时非同源染色体自由组合；减数第二次分裂进行的是姐妹染色单体的分离。再结合题图解题即可。 2. 下图是雌性哺乳动物体内处于分裂某时期的一个细胞的染色体示意图。相关叙述不正确的是（） A. 该个体的基因型为AaBbDd B. 该细胞正在进行减数分裂 C. 该细胞分裂完成后只产生2种基因型的精子 D. A、a和D、d基因的遗传遵循自由组合定律 【答案】C 【解析】 【分析】 图中细胞正在进行联会，故处于减数第一次分裂的前期。 【详解】A、由图可知，该细胞含有4条染色体，基因型为AaBbDd，A正确； B、该细胞中染色体正在联会，故正在进行减数分裂，B正确； C、该细胞为雌性的初级卵母细胞，其分裂完成只能产生1种基因型的卵细胞，C错误； D、A、a和D、d基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，D正确。 故选C。 【点睛】 3. 基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体ＡＡ型配子。等位基因Ａ、ａ位于２号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是 ①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④ 【答案】A 【解析】 【分析】 本题考查的是减数分裂的有关内容。减数第一次分裂后期同源染色体分离，减数第二次分裂后期着丝点分裂，姐妹染色单体分开。 【详解】如果性染色体减数第一次分裂未分离，会产生一个不含性染色体和一个含有两个性染色体的次级性母细胞；再经过减数第二次分裂，就会产生两个不含性染色体的配子和两个有两条性染色体的配子；如果减数第一次分裂正常，在减数第二次分裂时姐妹单体没分开，也可以产生没有性染色体的配子，故③正确④错误；2号染色体在减数第一次分裂时正常分裂，在减数第二次分裂时姐妹单体没分开，产生ＡＡ型配子。故①正确②错误；答案选A。 4. 假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变。抗病遗传因子R对感病遗传因子r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占() A. 1/9B. 1/16C. 4/81D. 1/8 【答案】B 【解析】 【分析】 根据题意可知，抗病基因R与感病基因r的遗传遵循基因的分离定律。种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，则在抗病植株中，RR：rR=1：1，因此R的基因频率为3/4，r的基因频率为1/4。 【详解】根据题意分析，感病植株在开花前全部死亡，不能繁殖后代；根据以上分析已知，在抗病植株中，RR：rR=1：1，因此R的基因频率为3/4，r的基因频率为1/4，则抗病植株自由交配产生的后代中感病植株rr=1/4×1/4=1/16。 故选B。 【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律及其实质，能够根据题干信息分析可以繁殖后代的群体的基因型及其产生的配子的种类和比例，再利用基因频率计算后代的基因型频率。 5. 理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（） A. 常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病