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三八节主题活动方案 xx三八节主题活动方案 三”国际劳动妇女节即将来临，为了增加气氛，丰富女同胞文化生活，如下为为大家收集的xx三八节主题活动方案，欢迎阅读! 主题名称：妈妈的节日主题目标： 1、 ___妈妈对自己的爱和自己对妈妈的爱。 2、知道“三八”节是妈妈的节日，能用各种方式来表达、表现自己对妈妈的爱。 3、乐于参加年级组大型活动，增进亲子交流。 主题内容： 周一：语言《猜猜我有多爱你》 周二：社会《妈妈和宝贝》 周三：语言《告诉妈妈》(脱班)周四：艺术《我爱妈咪》 周五：年级组“三八”节活动 语言：猜猜我有多爱你活动目标： 1、倾听故事，仔细观察画面，理解故事内容，愿意用语言表达小兔子对妈妈的爱。 2、 ___故事中兔妈妈和兔宝宝之间的爱。 活动准备： 1、挂图4号 《小朋友的书。猜猜我有多爱你》2、磁带及录音机活动过程： 1、引出故事(出示毛绒小兔)教师讲述：有一只小兔子，它非常爱它的妈妈，小兔想告诉妈妈：我有多爱你。它是怎么表达对妈妈的爱的呢?妈妈又是怎么说的呢?我们来听这个故事。 2、教师讲述故事(完整讲述，让幼儿 ___故事的温馨情感)提问：故事里有谁?(你最喜欢故事里兔妈妈和宝宝的哪一段对话?请你来学一学)小兔子问了妈妈一个什么问题? 3、教师逐幅出示挂图，分段讲述故事，提问帮助幼儿理解故事。 (1)教师出示挂图1： 小兔子对妈妈是怎么说的?它做了一个什么动作?请你学一学。 妈妈又是怎么说的?它做了什么动作? 小兔子是怎么想的? (2)教师出示挂图2： 这次，小兔子是怎样表达它对兔妈妈的.爱的，它怎么说，做了什么动作表示? 妈妈又是怎么说的?它说了什么动作? 小兔子是怎么想的? ___? (3)教师出示挂图3： 小兔子又想了个什么好主意来表达它对妈妈的爱?它怎么说，做了什么动作表示? 妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的? (4)教师出示挂图4： 小兔子又想了什么表示它对妈妈的爱? 妈妈听了小兔子的话，又是怎么做的?(妈妈也跳了吗?一直跳到哪里?谁跳得高?) (5)教师出示挂图5： 小兔子困了，临睡前，它对妈妈说了什么? 小兔睡了，妈妈在干什么?它说了什么? 4、教师(再次)完整讲述故事。请幼儿跟着学说对话(你爱你的妈妈吗?你有多爱你妈妈?提示幼儿用故事中的对话表达)小兔爱妈妈吗?它是怎样表达对妈妈的爱的?妈妈爱小兔吗?它是怎样表达对小兔的爱的?你觉得，谁的爱更多呢? ___? 5、请幼儿边听故事录音边阅读《小朋友的书。猜猜我有多爱你》第1—4页“猜猜我有多爱你。” 活动反思： 绘本《猜猜我有多爱你》是一个优美又充满浓浓亲情的故事，原教案中老师把这个绘本分段讲述并提问显然容易分散孩子对故事本身的 ___力，会破坏故事的优美性，因此我把分段讲述改为完整讲述，让幼儿完整 ___故事，然后把机械的回忆性提问改为主观性问题，尊重孩子的 ___和意愿，让孩子自主表达自己最喜爱的一段对话，第二次讲述时，因为考虑到小班幼儿在创造性表达上还比较困难，所以让孩子跟着学说对话，这样孩子回去还能应用到生活中去，等以后生活经验增长，孩子自然而然能创造性地表达自己的想法。整个活动下来，让我感觉小班孩子对于《猜猜我有多爱你》这个绘本的理解和 ___能力还是不够的，最好把这个活动放到中班去进行。 20XX年是集团全面贯彻落实科学发展观的关键年，是进一步推进企业 ___发展的攻坚年。在“三八”国际劳动妇女节XX周年即将来临之际，广大女职工要紧紧围绕集团20XX年规划发展目标任务，突出全面提高女职工自身素质，充分发挥女职工在集团事业大发展中的 主力军作用，战胜困难，克服不利因素，为开创集团 ___发展新局面做出更大的贡献。集团工会特做通知如下： 一、突出主题 各单位要围绕着创建“全国五一巾帼标兵岗”、“女职工建功立业示范岗”、“五一巾帼奖 ___”等活动，从本单位的行业特点和女职工的实际出发，引领女职工树立自尊、自信、自立、自强的精神，以崭新的面貌、创新的精神，健康的体魄投入到集团 ___发展大局中建功立业，使广大女职工在参与中受到教益，得到提高，充分展示发展阶段女职工的新风采。 二、注重创新 因地制宜开展具有女职工特色、灵活有效的活动，岗位创新劳动竞赛，本着和谐、灵活、热烈和注重实效的原则，开展寓教于乐突出特色的活动，通过活动的开展进一步开创女职工的文化理念和创新竞赛的新局面。 三、搞好宣传 借“三八”国际劳动妇女节之即，各单位要积极宣传女职工为集团发展，在各自岗位