幼儿教师个人总结_84.doc

幼儿教师个人总结 实用幼儿教师个人总结汇编 10 篇 总结是在某一时期、 某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、 分析评价， 从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料， 它是增长才干的一种好办法， 让我们来为自己写一份总结吧。 那么如何把总结写出新花样呢？以下是我收集整理的幼儿教师个人总结 10 篇，欢迎大家分享。 幼儿教师个人总结篇 1 一年来，在主管部门的领导下， 在全体教师的努力下， 我园 认真贯彻 《幼儿园教育指导纲要》 、《泉州市幼儿园保育教育常规管理细则（试行） 》精神 , 围绕上级的各项教育工作的要求，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，以人为本的管理意识，以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念， 关注幼儿的个体差异， 促进每个幼儿富有个性的发展， 全面提高了幼儿园的保教质量。 一、师德为先，岗位尽职；注重学习，提升自我。 幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的， 但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事， 能折射出一个人的责任心和敬业心。 看过《细节决定成败》 这本书的人都知道， 很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重 视，失败可能也是从一件不经意的小事开始。 在工作中我敬业爱岗，把工作放在第一位。 严于律己，深入群众不放松， 真诚待人，凝聚人心。不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商量， 集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。注意营造一种融洽、 舒心的氛围。 我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。 为了让教职工了解政治时事， 学习幼教政策法规， 把握幼教改革方向。组织教职工学习《教育法》 、《教师法》、《教师职业道德规范》 等文件精神开展形式多样的师德教育。 加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子， 用自己的一言一行、 一举一动去潜移默化幼儿， 真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜 样。组织学习《守住心灵宁静》 、《好教师是如何进行教育改革的》 、《距离》等文章，开展比、学、赶、帮活动，使教师树立正确的 世界观和人生观、价值观，不断加强自我认识，自我评价，自我监督，自我完善，自我提高，形成良好的师德风范，增强教师教书育人的奉献精神和岗位责任意识。 部分教师利用业余时间参加函授、 自考提高学历， 给知识充电。教师经常上教育网，不断吸收新信息。开展周执行校长、轮 值组长日反馈制度，具体项目由具体责任人进行策划、 组织、实施、检查、反馈。开展教师教育技能的竞赛，如：开展教学大检 阅活动、六项基本功技能比赛、 自制教玩具竞赛、活动案例设计 等活动，提升教师的专业化水平。以“送教下园”为载体， 加强 保教人员的专业培训，扎实有效地提高保教队伍素质。有论文、 作品在驾云报发表 , 积极组织教师、 幼儿参加各级各类竞赛活动。 教师参加基本功技能比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、 一 个二等奖的单项奖，教师获校级三等奖 2 人次 , 幼儿获校级三等 奖1人次。 二、强化内部管理，提升保教质量。 1、加强班级工作的管理力度，认真做好班级管理工作。管 理好幼儿的一日生活， 为幼儿创设良好的生活与学习环境。 各班 能根据本班幼儿的实际情况， 制订出合理的班级计划和一日活动 常规，做到有计划，有步骤地开展各项活动，并把重大节假日、 德育工作与一日生活有机结合， 养成良好的行为、 学习习惯和一 日常规，以《祖国在我心中》 为主题开展系列爱国主义教育活动。 加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。 2、在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根 据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透， 提供与教学相关的准备材料、 组织教学过程充分发挥各种教育手 段的交互作用，对课堂教学中存在的问题进行分析、 反思，做好 观察记录分析。 采取抽签式听教师的随堂课， 检查教材的使用情 况，随机检查教师的备课、 教学活动准备情况及半日活动组织情况，发现问题，及时与教师交流沟通。 在元旦之际开展以“庆元旦童心展风采》 的现场绘画比赛活动， 提高幼儿绘画能力和审美情趣，在 4-5 月开展朗诵、讲故事比赛。在 1 月、 5 月分别开展自制户外体育器械、 区域活动教玩具制作评比， 充分发挥教师利用本地资源自制玩具， 为幼儿提供丰富多彩的教玩具。 “六一”举行表彰活动 , 表彰先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛获奖，“好宝宝”等。 3、强化内部管理。 组织教师学习《浔中中心小学管理章程》 、《浔中中心小学 20xx — 20xx 学年工作计划》并撰写心得，进一 步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等， 完善各岗人员的 岗位职责、一岗双责，营造民主、宽松的工作氛围，使各项工作 落到实处。 4、创设环境、 注重熏陶。