2020_2021学年高中政治第三单元思想方法与创新意识8.2用发展的观点看问题课件新人教版必修4.ppt

【观点辨析】 有同学说新出现的事物就是新事物。这个观点正确吗? 提示:不能简单地以事物出现的时间先后来判断新旧事物。新出现的事物不等于是新事物。例如春天手足口病袭击人类,它是新出现的事物但它是旧事物。 二、做好量变的准备　促进事物的质变 1.量变与质变的含义: (1)量变是指事物___________和___________,是一种渐 进的、不显著的变化。 (2)质变是指事物_________的变化,是一种根本的、显 著的变化。 数量的增减 场所的变更 根本性质 【思考小测】 写出下列现象属于量变还是质变: A.在10-30度之间水的变化( ) B.水变为冰( ) C.某党政干部变为阶下囚( ) D.人的年龄的增长( ) E.苹果腐烂( ) F.计划经济体制变为市场经济体制( ) 量变 质变 质变 量变 质变 质变 2.量变与质变的辩证关系原理: (1)事物的发展总是从_____开始的,量变是质变的必要 准备。 (2)量变_____________必然引起质变,质变是量变的 _________。 量变 达到一定程度 必然结果 (3)质变又为_________开辟道路,使事物在新质的基础 上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变, 又在新质的基础上开始新的量变,如此______________ _____。 新的量变 循环往复,不断 前进 3.方法论要求: (1)做任何事情都要从一点一滴的小事做起,脚踏实地, 埋头苦干,重视_________,为实现事物的质变创造条件。 量的积累 (2)在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性 质才能向前发展时,要果断地_________,促成质变,实现 事物的飞跃。 抓住时机 4.反对的错误倾向: 在量变和质变的关系上,必须反对两种形而上学的观点: 一种是只承认质变,否认量变,如_______;另一种是只强 调量变而否认质变,如___________。 激变论 庸俗进化论 【观点辨析】 ①量变引起质变是事物发展的总趋势。 ②任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动。 ③量的积累必然引起质变(量变必然引起质变)。 请你简要分析上述三种观点。 提示:①量变和质变是事物发展的状态,事物发展的趋势是前进的、上升的。 ②不管是量变和质变,都可能是前进的上升的,也可能是倒退的、下降的。 ③量的积累只有达到一定程度才能引起质变。 知识点一　前途是光明的　道路是曲折的　　　　　　　　　　　 1.前进性与曲折性辩证关系原理及方法论: 原理 事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。 方法论 ①对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大。 ②还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。 2.正确认识发展的前进性与曲折性的原因: 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 从新事物 自身看 新事物符合客观规律、具有强大的生命力和远大的前途,具有旧事物所不可比拟的优越性 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 从新旧事 物的对比看 旧事物违背事物发展的必然趋势,最终会走向灭亡 旧事物则往往比较强大,因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 从社会历 史领域看 新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护 人们对新事物的认识也有一个过程 3.区分事物发展的总趋势、道路、途径: 类别 内容 总趋势 总趋势是指事物发展的全过程的总体方向,而不是指事物发展的各个具体阶段的方向都是前进的。事物发展的总趋势是前进的、上升的,是任何力量也改变不了的 道路 事物发展的道路是迂回曲折的,事物发展的各个具体阶段和每一步的方向可能是前进的,也可能是停滞的,甚至是倒退的,事物发展的道路不可能是一帆风顺的 途径 一切事物发展的途径都是在前进中有曲折,在曲折中向前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一 【思考·讨论】 1.列举前进性与曲折性关系的名言。 提示:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 吃得苦中苦,方为人上人 要想人前显贵,必得人后受罪 不经历风雨,怎能见彩虹 阳光总在风雨后 既然选择了远方,便只顾风雨兼程 多难兴邦 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 2.判断新旧事物的标准是什么? 提示:区分新旧事物的几个不科学的标准:以时间先后来判断;以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断;仅从事物的名称、旗号等表面形式的新或旧来判断。判断新旧事物的标准是看它是否符合事物发展的趋势。 【典例示范】 (2019·大庆