《教师九堂必修课》读后感1200字.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 《优秀教师的九堂必修课》读后感 1200字 得有首歌叫《永到底有多》，借歌，我自 己：我离秀到底有多 ?正好，高万祥老的《秀教 的九堂必修》我指点了迷津。“秀教是生活在籍中的人，是渊博如一座的人。”每每着，心中很是愧。平，是以“生活事忙碌”霸占了“”借口，而将“持”抛后。因此，特感学校我了社一平台，我面份“力”，生了的“力”。一学期，断断地 齏駕骄敗龇圓蒉邇廣彌彥蝕状锸翘。 着本，是囫吞，但越到最后越得自己与“秀”的距离相之甚?? “修身”、“自我反思”、“教育科研”、“大 厚生”、“极写作”、“口才”、“注重”、“家校合作”、“追快”，是高老用心地我上的“九堂”，聆听，受益匪浅。的确，正如他所，是自 眯慫纳讯韧镡誼犢潴闫缅轎锭細繩。 我修的9必修程，是攀升的 9个台，也是人生 和事成功的 9个生命密。 在整本中，高老引用了大量的中外名人和他自身人生中的故事，娓娓道来，内容真，文字美，引人入。中有多包含着深刻的哲理，来我以一定的启示，比如：“特色教到特教，是青年教为耧儺缨脛钵炼齬藥鏢紜孪誕邻嚣。 成的一条十分的阳光大道。”“秀的教各有各的秀，但是有一点一定是相同的，就是有心。”“一个秀的教和普通教最大的区是有没有科研的追求和能力。”“一个人能不能做成一点事情，能不能有一点人生的成功??是由情决定的，由想做成大事情的情决定的。”“能不能写作是一个教育家和一个教匠的基本区。不能写一手好文章的教，只能是一个教匠，一个从事教育的力。”的句在中比比皆是，催人警醒，耐人回味。 缧缘话譴氈韻錐涤鍤闲鈷荫鍰鸯嚳。 其中，使我生最烈的共的就是第三堂：教育科研。高老指出，一个秀的教和普通教最大的区是有没有科研的追求和能力。品味番教，回自己的教路程，又是一番感慨：醒悟太，太少。所以，成得有点慢。得参加工作，是新人，可少了“出生牛不怕虎”的勇气，每有“开”的机会，很是被，当任去“付”。在回想，一是力太浅，二是自信不，所以就失去了份“研”的。自然，便是原地踏步。后来，慢慢“开”，于“开”等科研活，不 再“畏惧”，而是欣然接受，并全力以赴。得20XX年5月，我参加了学区中心的同异构活，那次，教五年 栅绞蓥繃资学鲟爍蘊銜贫憑鍰縈黾。 的《丰碑》。了能构出与众不同的思路，在学校和同事的帮助下，多少次推翻，心有不舍，但依然要面 。当一切准就，借班的学生却没有达到我的 期望，而一自己又不知道如何理，果，那就上了。不，后来，我及将那次失的整理成了五千多字的教研案例《深入与浅出》，或是“因得福”吧，居然得 轤灿唄滨詆韋冻霁鵝医鬩锸縊瀘頒。 了温州市的案例比二等。再如本学期，先是参加了市“三”比，光是“上”就“考”人，定在一个半 小内独立好，立即去上。于的挑，工作十余年的我是“大姑娘上——一回”。没法，我只能在 前做好“找料、模”等一切准;再是名参加比，从定到，到“打磨”，再到最后的比， 近一个月，磨达六次。就是在“科研”的程中，通与老、同行的探，自己的反思修改，真的，你就会慢慢地成着。 是的，高老：“从特色教到特教，是青年教成的一条十分的阳光大道。”然，我没完全形成自己的“特色”，哪怕我没有成“特教”的可能，但是，我相信，只要我持着，再持着，我离“秀”的距离就会更近一步??鲐鳩鸛锬鳍饼鈍唄銮觸禎馬稣缡詩。