《蜜蜂》教学课件.pptVIP

猜谜语 嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，飞到东来飞到西。 整天勤劳采花蜜，人人夸它爱劳动。 指尖滑落的雨滴 年少轻狂最情深 迩゛已葬在莪心里 久了久了就旧了 旧城不暖少年心 情癌晚期已弃疗丶 像小强一样活着 怎么潇洒怎么活つ 青瓦长忆旧时雨 白天不懂夜的黑 该用户身份不明 半推半就半矜持 说再多不如沉默i 踩着棺材跳鬼步 乱了刘海动了心 人潮拥挤你不在ヾ 错过爱情错过你 萌哒哒得小情兽 寂寞都笑我懦弱 欧巴欧巴撒浪嘿 不美不萌照样拽 那些遗忘的青春 呛了眼睛熬了心 素颜倾心不倾城 三分清醒七分醉 胡萝卜炖小白兔 给我儿子找个娘 凉辰梦瑾空人心 淑女不是姐的范 风无言″浮生若梦° 万人中央你是光¤ 少年已不再年少 こ漂洋过海来看你〆 难以启齿的温柔 一场游戏一场梦 苏州城外的微笑 第三者的第三者 带你任性带你飞 花开半夏凉城空 你、终究不属于珴╮ 　 法布尔：（1823—1915）法国著名科学家、科普作家。从小生活贫困，15岁考入师范学校，毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何课，忽然在石块上发现垒筑峰和蜂窝，从此“虫心”焕发。他花了一个月的工资，买了一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察和实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成10册之巨的《昆虫记》。　　 试 验 论 概　减 证 测　括 阻 确 误 途 超 我会认 无论 试验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 沿途 超常 本能 尽管 陌生 记忆力 准确无误 确确实实 闷了好久 　 我会读 一、我会读拼音，写词语。　　shì yàn? ?? ?zhènɡ shí? ?? ?zhǐ dài? ?? ?dà ɡài　　(? ?? ? )? ? (? ?? ???)? ? (? ? ? ?? ?)? ? (? ? ? ? )　　tuī cè? ?? ???jiǎn shǎo? ?? ? bāo kuò? ?? ?zǔ lì　　(? ?? ? )? ? (? ?? ???)? ? (? ?? ? ? ?)? ? (? ?? ? )　　chāo chánɡ? ? tú zhōnɡ? ?? ? zhǔn què wú wù　　(? ?? ? ?)? ? (? ?? ?? ? )? (? ?? ?? ?? ?? ?)　　 二、照样子,换偏旁变新字，并组词。 伦( 论) ( 无论) 检(　) ( ) 侧( ) ( ) 慨( ) ( ) 拭(　 ) ( ) 括(　) ( ) 这篇课文主要写法国昆虫学家（ ） 为了（ ）， 做了（ ），得出的（ ）是： （ ) 验证蜜蜂有没有辨别方向的能力 一个试验 结论 法布尔 蜜蜂有辨别方向的能力，这种能力靠的不是超强的记忆力，而是一种本能。 这篇课文讲了一件什么事? 学习第一自然段。 读第一自然段想一想：“我”想做个什么试验呢？ 再读课文，回答下面的问题： 1、为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样的? 2、作者的结论是怎样得出的？ 围绕重点，精读探究 ②学习第二自然段。 读第二自然段，边读边画出能表示作者试验做法的词语或句子。 一天，我（先）在我家花园的 蜂窝里捉 了一些蜜蜂，把它们放在 纸袋里。 然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着， （再）为了证实飞回花园的 蜜蜂是我放飞的，我在他们的背上 做了白色的记号。 （还）自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两 里多路，打开纸袋，把它们放出来。 试验的准备工作： 1、在自家花园里捉了一些蜜蜂，放在纸袋里。 2、在蜜蜂的背上做了白色的记号。 3、让小女儿在蜂窝旁等着。 4、走了两里多路，放蜜蜂。 从这些做法中，你觉得作者是个怎样的人？ 是为了便