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关于禁毒活动的总结报告
教学目标:
1、通过活动的开展,使学生了解有关毒品的知识。
教学手段:
借助多媒体辅助教学。
教学形式:
师生互动,讨论、交流。
教学过程:
一、导入
教师:今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题
出示课题:珍爱生命远离毒品
据调查,在我国的吸毒中, 35 岁以下的青少年占 80%以上。而且,近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的
出现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势,吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽,那么它最容易下口的对象就是青少
年; 如果把毒品比做瘟疫,最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”,其身心健康受到的损害,远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类。
谈话:同学们一定都听说过毒品,那什么是毒品呢 ?毒品都有那些呢 ?谁能说一说呢 ?( 指名回答 )
组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片,问:你有什么感受?( 自由谈话。 )
三、介绍毒品的危害。
:毒品有那些危害呢 ?
毒品 人 健康。
毒品令家人 家 、家破人亡。
失工作能力。
家 。
家人 来无尽的折磨。
吸毒 致堕落、犯罪。
吸毒危害社会,成 世界公害。 2015 禁毒教育主 班会 (3) 篇
2015 禁毒教育主 班会 (3) 篇。
五、 ,交流体会。
了解了有关毒品的知 以及危害性, 同学 自己的感受。
学生自由 言。
六、 学生了解防毒的方法。
:当有人向提供毒品 ,你会怎 做 ?( 学生 言。 )
一是直接拒 ;
二是找借口溜走 ;
四是秘密 案 ( 告 你依 的人或 打 警 号 110);
五是当毒 毒友逼你吸毒并威 你 ,要第一 告 你的 。
七、 。
然而,青少年正是 身体, 知 的 期,他 是祖国未来的花 。毒品 个大 魔 正无 无刻地危害着 些充 希望的年 的生命。 道我 就不 拒 毒品,珍重生命
此外,毒品 无情地破坏着我 的家庭和社会, 致多少家庭家破人亡、妻离子散,国家 富 重流失⋯⋯后果不堪 想。由件件
的事例可 ,毒品是 重危害人 社会的,是人 必 的 人,所以我 就 慎地防 它, 它。
第一、青少年一定要做到 身自重, 立正确的人生 ,追求健康的生活情趣, 破毒品 - 惑, 决抵制毒品的侵略。
第二、要慎重交友,不能 气用事, 朋友吸毒要及 阻,当无 可施 就 离他 ( 她) 。
第三、多参加禁毒活 , 自己 底地 毒品的危害性,增 防毒意 和拒毒信心。
第四、加 学 , 知 来充 自己, 化自己的心 ,从中找到避毒方法。
“毒品 刻要警惕,吸毒上 很容易”,朋友 , 我 行 起来,共同努力, 除毒品, 除 个致命的 魔。我 信:“有志者,事竟成。”
人的生命是宝 的。
自从我 听了禁毒的 座以后,我才知道毒品的危害。 多人因 无知、好奇、冲 、叛逆、天真、自 ⋯⋯被死神 着,最 倒在死神面前, 究竟是 什么 道,他 被毒品吸引了
个世上没有真正的神灵,却的确存在着 魔。毒品就是 魔鬼的化身。如果你了解 种白色瘟疫 生至今所 成的惨 ,你就会明白 不 是一个比 。因 吸食毒品者被毒品所剥 的也 不 是金 和健康,他 所要付出的代价是灵魂 ,家破人亡至生命消逝。 不是危言 听,因 每年 白色 魔所害的是无数的生命。
至今,我国青少年吸毒的人数在吸毒 人数中比例达 85.1%。85.1%,一个令人惊 的数字,已 家 了。使人有着双重依 ,
唯有八个字 :珍 生命,拒 毒品。因此我 做的很多,而且必 从小做起。然而 清毒品的真面目并 底与其化清界限不 需要无数的禁毒知 ,更加需要的是有意 地培养健康的心理
和良好的生活 :是 慎地 交朋友和高度的警 和自制 ; 是 立
正确的人生 、世界 、价 ⋯⋯也唯有将 防毒品从意 化 行 ,再由行 上的拒 升 精神上的排斥,从生命的高度去抵制 中食人瘟疫的 - 惑,才有可能做到 离毒品而不受侵害
一个 了吸毒,把家里的 全部好光的人, 有人帮他
一个 了吸毒的 ,到 毒品的人, 有人帮他
没有,无能 力。
人生有的一次生命是无价的,也是脆弱的。它承 着你的 人,朋友和整个社会 予你的 任,所以它 不 是你一个人的。它承受不起任何不 任的冒 ,所以 珍惜你的生命— 自己,也 所有人——永 拒 毒品 !
毒品,致命的 魔,吸毒是人 赶上地 的快 ,是人 慢性自 的行 。 些年由于国 毒品的泛 ,毒品像一 开血盆大嘴的猛 ,正 快地吞 着年 一代。从近来年 料 :吸毒的人
中青少年就占了 80%以上。 些年,青少年学生吸毒分子被毒品 - 惑上 ,一步步走向罪 的泥坑,成 人 特 的恐怖 。
然而,青少年正是 身体,
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