《一厘米》同步练习语文版九上.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 一、基础知识 1、给下面字注音。 拽（）戳（）肘（） 2、文学常识 (1)《一厘米》是当代女作家 _______的作品。主人公是＿＿＿＿，作为一位 普通的母亲，她为孩子的＿＿＿做出艰辛的努力。 戆鳢阵諮皸殞惧犹癇劳鋇癣銑绘跄。 2）本文的体裁是小说，小说的三要素分别是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿。 3）本文的情节是围绕＿＿＿＿＿而展开的，而其中的关键就是“＿＿＿ ”，但这一点关系着＿＿＿＿，虽然引发的是一桩小事，折射出的却是＿＿ ＿＿＿，映照的却是＿＿＿＿＿。 【参考答案】 龌郟轫鳢设點鲲杂频愤漬著剀纊脚。 1、zhuàichuōzh、ǒ（u21）毕淑敏陶影健康成长 2）人物形象故事情节环境描写 3）该不该买票一厘米母亲在儿子心目中的形象人性的光辉平凡中的伟大课内阅读 阅读选文，回答问题。 ①陶影独自坐公共汽车时，经常不买票。 为什么一定要买票呢？就是没有她，车也要一站站开，也不能因此没有司机和售票员，也不会少烧汽油。 ②按照往日的逻辑，冲她这份态度，陶影就不买票。今天她说： “买两张 票。” 卤茏閘纯剧锚违蓣损秆闕婵铮黪蔦。 面容凶恶的售票员眼睛很有准头： “这小孩还差一厘米，不用买票。 ” 1/5 “我两票。”她矜持地重复。 ③他掏出了五元。是装在一个信封里的，他早做了准。他量上那条蚯蚓，知道它的缺斤少两。 “那天您于没有参，是我的一点。”年的干部，度很慈祥，看来是位。 陶影没有接。那一天失去的快，是多少也不回来了。 “如果您不要，里有两参券。迎您和孩子到我那去。”年些的干部更加彬彬有礼。 鳍飼痺畅鑿繒躯钰誰颼钛径國躚垭。 不失一个充惑力的建。但陶影是毫不疑地了。那个地方，于她，于小也，都永不会激起快的回。 “你到底要哪呢？”两位干部一。 是的，陶影在一瞬，也在自己。她是个生性平和的女人，是两位素不相的老年人登致歉，就是衣青年本人来，她也不会刁他的。 她究竟想要什么呢？ 她把小也推到两位老人面前。 “叫。”她吩咐。 “。”小也叫得很甜。 “两位。你收起，票也收起。就是那天当班的票，也不要他，他也是??” 两位干部。一看陶影得宁静，反到有些无措。 陶影把小也拉得离老人更近些：“只两位把那天的事情同孩子清楚，告他，没有儿???”1、第①段文字：鳩盘浅廢貞趱膑証讖褳脑遠試倾竄。 2/5 1）说说陶影乘公共汽车时经常不买票的主要原因是什么？3、读第③段文字，陶影为什么只须来人向小也说明“妈妈没错”，她看重的是什么？这样做值得吗？ 婭巅怄鄔贮妆澤礎煩鲸实夺縝浑铈。 4、请合理想象当两位干部向小也说明事情的原委后，小也会怎样？陶影会怎样？在以后的日子里，小也会如何对待妈妈？ 【参考答案】 貼詩飽钶遥锺鹫銩谩櫬涇楓髋讽缟。 1、（1）主要原因是她家庭经济拮据，尽量少花钱。 2）心理买票的两毛钱但她心里清楚这样做不对，心中充满无奈和自责。这样写使人物形象更真实生动，也更突出她追求完美的艰辛。 鍇户轵匭燙狲镊痹钵哒颜孪馴历纩。 2、她为了让儿子有“一个小小男子汉的尊严”。这时她看重的是对孩子进行的“全力以赴的正面教育”，把儿子培养成具有大家风度的孩子。 讎实緬飼饩預厅劢愷鯢蝦鯽聽鵡说。 3、她看重的是自己在儿子心目中的完美而无可挑剔的形象。这样做当然值 得，因为尊严无价，正直、诚实和严于律已的品格无价，陶影的各种努力，体现了做母亲的强烈责任感，这是对孩子负责，也是对社会负责。 顰訌湊覬诊釷邓莹積迩馈权邐鷥瑪。 4、如：小也此时真正理解了妈妈，他后悔自己当时的言行伤害了妈妈，连 忙向妈妈道歉；陶影感到儿子终于理解了自己，以往多大的苦都没有掉过泪，可现在她不知是委屈，还是高兴，泪水不听话地流了下来；在以后的日子里，小也很听妈妈的话，再也不惹妈妈生气，勇于替妈妈干一些力所能及的活。 （点拔：抓住人物性格、内心和原文内容去考虑。） 拓展阅读训练 阅读下面文字，回答问题。 父亲是个淳朴的农民，一辈子和黄土交往，与黄牛为友，土里土气，汗腥味儿满身。 然而，我爱父亲。父亲把希望全凝注在我身上。每当他看见儿子背着书包，攥着课本回来，那满是皱纹的脸上便挂满了笑意。构飕据饒閹澱慶塹钵頇癘铺個渙驮。 3/5 有一次。我进屋，看见父亲正拿着我的作业在细细“鉴赏”，尽管他不认一个字。 放假后，我一进门，父亲拿起我的奖状左看右看，喜滋滋地吸着烟锅。他小心地把它贴在墙的正中，便蹲在前面欣赏，即使烟锅里已经没有了火，还是一个劲地吸着。 父亲已经很久不再喝茶了。回家的时候，我特意称了一包茶叶。却惹他生了那么大的气。他叹息着冲我摆手，还不住地重复着 父亲忽然怔住了，嘴角抽动了好几下，眼睛呆滞地盯着我。好一会儿，才一把抓住我的手，那树皮一样粗糙的手不停地颤抖。 妫缙鮫箦腦嘱酿证題评簞猃鵝纷諺。 一滴泪打在我的手上，哭了。 父亲老了，由