五年级语文《落花生》教学反思范文.pdf

是怎么议论花生的， 由此父亲说的这几句话 中领悟到做人要做具有花生这种品格的人。 在理解课文所说明的做人道理的问题上，我安排学生个体 进行阅读， 思考和小组交流讨论， 让学生联系生活的所见所闻所 感，把花生的品格与做人的道理联系起来， 突破本课的教学难点。 但是不足之处是： １引导学生了解课文，围绕落花生写了哪几件事后，我要 求学生抓出相应的部分，让学生进行分段，浪费了很多时间，使 得后面学生的阅读时间不够充分。 ２本课中父亲用花生同桃子，石榴，苹果相比，是仅仅就 果实是否露在外面这一点来比较， 以突出花生的品格， 没有说哪 三种水果外表好看而没有用处。 我在教学中没有引导好， 所以后 面问学生喜欢当什么的时候，学生都说当花生，有了局限性，后 来及时补充了，还是觉得学生理解不好。 ３时间不够，没有很好的让学生进行分角色朗读，有感情 的读课文，深刻理解课文。