高中语文复习课件-念奴娇赤壁怀古.pptVIP

许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭而忧苍生，欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动，情为水发，锦文华章喷薄而出，留下许多千古绝唱。 宋代词人苏东坡来到传说中的历经沧桑的赤壁古战场，同样颇有感触,于是醉书一曲《念奴娇》,让世人传唱。 苏 东 坡 （1036——1101）， 名苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。文学家，书画家。 思想：苏轼思想较复杂，虽以儒家思想为主，但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。 赤壁，苏轼所游赤壁是黄冈城外的赤鼻矶；而一般认为三国赤壁鏖战的古战场在现在湖北蒲圻。 念奴，唐天宝年间的著名歌女。音调高亢悦耳，据说玄宗喜欢听她演唱。此词牌为纪念她而创立。 念奴娇，词牌名。 研讨交流 作者写了哪些景？哪些人？这些景和人具有怎样的特点？ 风流人物 小乔初嫁 _______ 年轻得意 雄姿英发 _______ 英俊潇洒 羽扇纶巾 _______ 从容闲雅 谈 笑 间 _______ 指挥若定 樯橹灰飞烟灭 _______ 足智多谋 作者从哪几个角度描写周瑜的？ 作者把周瑜放在怎样的背景下来写的？有什么特点？ 上片写了赤壁景色，都写了哪些景？ 大江，故垒，乱石，惊涛 你是否能抓住最关键的几个字来分析赤壁之景？并用一个词形象地概括它的特点。 赤壁美景的特点是： “雄奇”。 乱：岩石山崖险怪 穿：山崖陡峭高峻 惊：江水之汹涌 拍：惊涛力度之大 卷：波涛气势之大 渲染磅礴 宏伟的气势 作者有那么多的英雄可以怀念，却为何只怀念周瑜这样一个英雄人物呢？ 春风得意 风流倜傥 豪放洒脱 年轻有为 仕途坎坷 命运多舛 壮志未酬 年老无为 人 景 周瑜 诗 人 气势磅礴 雄奇壮阔 自比 景为人物作铺垫 面对此景多感慨 作者笔下的景和人为什么会有这样的特点？这些特点反映了作者怎样的思想和情怀？ 存在几种理解：?一种理解是，“应笑我多情”，即苏轼在人生失意、人生低潮、年华老大的时候，还怀想什么“风流人物”，太多情了，也就是说，是苏轼“多情”。? 第二种理解是，“多情应笑”后面应当是逗号，“我”应当归属下面，形成“我早生华发”。“多情”实际是“多情人”，“多情人”指的是“周瑜”。 人生如梦，一尊还酹江月。 “人生如梦，一尊还酹江月”这两句怎么理解？ 一种理解是此时苏轼善于自我解脱，自解自慰，比较达观； 另一种理解是此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情山水。 探究：这首词从开篇到结束，作者的思想情怀经历了怎样的变化？ 激昂慷慨 惆怅失意 趋于平静 研读交流建构 ： 你觉得豪放词派都有哪些特点？ 感情慷慨激昂、悲壮苍凉； 形象奔放豪迈； 气势雄壮峥嵘； 音调铿锵。