英语专业教育实习日记5篇.docxVIP

英语专业教育实习日记 5 篇 实习是大学生 毕业必须经历 的过程，它也是你能力的一个 证明，尤其是 进入大企 业实习，可以充分 发挥和展示你的才 华和在学校里学到的 专业技能，加深 对职业 的了解，确 认喜欢或擅长的行业 。下面就是小 编给大家带来的英 语专业 教育实习日记 5 篇，希望大家喜 ! 今天，是 实习的第一天。不管感触深刻与否，意  义性地我都 该写些东西，留作 纪念。 我知道， ;老师和家长都很重 视这次实习 。离校前老 师们的悉心嘱咐，离家前父母们准备的更具 职业特色的衣物 ??????我知道，他 们都是希望我 们能以最完美的形象走好业生涯的第一步。  给我 职 第一次， 总是紧张掺杂 着期盼的。早早候在教育局 门前，我一直在猜想，教育局到底 会对我们提出怎么 样的要求和 标准呢 ?因为毕竟这四年来，我 们一直都是在如皋高等 师范学校接受教育和培养的。与本 县领导这样 面对面交流， 还是头一回。 不管是教育局 领导还 是实习学校的 领导，每一次 谈到对我们的要求和期盼 时，我都有一种底气不足的感 觉。我知道：没有底子，哪来底气 ?!虽说之前在如皋 师范的这四年里，我们也有自知之明，深知自己没有那么 优秀，根本达不到外界的期望 值。但 这份忧虑毕 竟不如这两天给我的冲击力强大。 现在说这些，也许有些后知后 觉、自作自受、咎由自取的意味儿在里面。但我希望亡羊补牢，为时未晚。 在接下来不到一个月的 实习时间 里，我们都要好好地逼上自己一把，争取达到 实质性的改变和突破。 今天，黄校 长给我们介绍说，观看家长们接送小孩子是他 们掘港小学的 风景线和传统 。他们称之为“爱心的传递 ”。 刚开始我不能理解 为什么这样称呼。也 许黄校长看出了我 们的疑惑，便 讲解、指 导了一番。 让我们明白了这份爱和责任是如何 传递的。 从孩子 们下车，到父母 们给他们脱掉厚厚的防晨寒的衣物，再到目送孩子 们进 了校园。 这样一切的行 为和眼神，都被身在一旁的我 们看在眼里，感 动在心里。我曾 观察到这样一位母亲。目送女儿 进了校门之后，本可放心离开。但她一 边调转 摩托车，目光却一直停留在渐行渐远的女儿身上。 调转完毕后，她仍足足 驻留了有十五秒 钟，直至女儿的背影完全消失不 见，才慢慢离开。 黄校长说，只要看到家 长们这样 的眼神，他 们就必须把学校的教育 办好，承担好 这份沉甸甸的 爱和责任。这样的思想， 这样的追求，以前丁老 师也给我们灌输过。但那 时太过不以为然，我 们以为好好对学生、认真对学生、全心全意 为学生，这又有何 难 ?这两天才明白，哪有我 们想象的那么容易 ! 孩子是家里的，是每个家庭的希望。要想成 为一名合格的教 师，最基本的道德素 质就是爱心和责任。具 备了这两点，你才能 拥有承担 这份沉甸甸 责任的资格。 今天恰逢如 东县赛课 的最后一天，在校园 观察行结束后。我 们一行人便匆匆从掘港小 学赶往 赛课地点宾山小学， 结果还是晚了一步， 错过了第一 课。但接下来的四 课，还是让我看到了很多，思考了很多，受益匪浅。 前两堂课，由于所教授的内容均 为“Seeing the doctor ，沈”老师和陆老师的设计思路 有些大同小异，只是在相同 环节采取不同的表 现形式。但从 这儿我们不难看出，那种共同 的教授模式是合理的，至少在平日的 课堂教学里是有效的。除此之外， 陆老师在巩固 环节 中添加了一些英文 谚语，在学生 们无意识的时候，便 给他们灌输了英语文化、英 语意识。 我个人 认为这样 的做法是很不 错的、可取的。 第三课“Our school building ，由”一位男老 师 —— 陈剑执 教。他的 课堂中有很多亮点，比如 “Do you know”和 “Self —assessment”等 这些很自主、很人文的 环节，我非常地欣 赏 。而且由于是一位男英 语老师，一亮相便吸引了学生 们的眼球， 为课堂良好氛 围的创造打下了夯实的基础。整堂 课中不乏 欢声笑语，这样的课堂是我期望、和期待 创造的。 今天的最后一堂 课也是 “Our school building ”。 执教者， Zoe，她的 课堂环节设计紧 凑，创立了一个非常真 实、引人入 胜的课堂语言环境。而且整堂 课进行得环环相扣、 衔接自然，引导学生们一步一步走 进课堂，掌握知 识。 四堂课虽说 只有两篇授 课内容，但授 课形式各有千秋，授 课效果也各有不同。我 们要从中学会 发现优 点并吸收， 认识缺点并改善。 集思广益，才能 创造出更好更 优的课堂。 今天上午，掘港小学 进行了一场 “消防演 习 ”。办 公室的老 师告诉我们，这样的演习，他们学校平均每周一次。当 时，我真的震惊了。震惊之余，真的不 难想象到学校 领导对 他们学校的孩子 们是倾注