初一学生关于青春的作文4篇.docx

PAGE 1 【篇一】初一学生关于青春的作文 青春，汲天地之精华，取万物之灵气。这是人一生中最美的年华，如同四季盛夏的时期。一切事物在青春面前都显得黯然失色。只要你拼搏、自信、有活力，那么，你的青春，便是无悔的青春。 拥有无悔的青春需要我们拼搏，积极进取。在成长的岁月里拼搏，是使我们无悔的关键。逆流而上的鲑鱼为了返回家乡，不惜飞越瀑布，避开饥饿的熊，耗尽自己的力气回到家乡，产下鱼卵后幸福地死去这是愚蠢吗?不，这是鲑鱼为了子孙后代在拼搏啊！产完卵，他们就会死去。这是没有留下任何遗憾之后的洒脱。 拥有无悔的青春还需要自信，敢做敢当。小泽征尔是世界的交响乐指挥家，在一次优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队的演奏除了错误，就停下来重新指挥演奏，但，还是不对。于是，他认为是乐谱出了问题，但作曲家和评委会的人士坚持说乐谱没有问题。他思考再三，最后斩钉截铁地说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是一场评委们精心设计的圈套。前两位指挥家发现了错误，但却因为随声附和评委们的意见而被淘汰。小泽征尔的自信使他成就了梦想。我们也需要像他一样拥有自信，成就梦想，拥有无悔的青春。 青春充满了活力。教室里，有我们认真听课的身影；草地上，印记着我们的汗水；书桌上，有我们刻苦学习的痕迹。但我们孜孜不倦，像勤劳的蜜蜂。我们是充满活力的，青春也是需要充满活力的。 青春是一首美丽的歌，多少故事在歌声中诞生，交织成难忘的旋律。青春不能永恒，但却可以无悔。 【篇二】初一学生关于青春的作文 在这个生活节奏如此之快的城市里，有许多步履匆匆的人们，曾因为繁忙或懒惰而丢了童年，丢了青春，丢了许多大好光阴。而就在这时，一棵常青树在用他的血液告诉我：青春不老。 他其貌不扬。有些根藏在地下，有些*露在外；树干表面十分斑驳，让人平添惆怅；树冠上长满了针一样的叶子，歪歪斜斜，十分扭曲。仿佛抽象画的脸，令人生厌。 有些时候，我会坐在树下读书，乘着阴凉。也许是因为枝叶太繁盛了，以至于一丝阳光都透不过来，暗暗的。我不禁往外坐了坐，好让阳光透过一些来。可谁知，他像挑事儿似的，一个劲儿往我身上掉东西。我虽已沉浸于书中，但还是察觉了不适。我皱着眉头，仿佛听到他的嬉笑，我十分厌烦，跑开了。 在夏日的午后，我喜欢散步。正好一阵风，令我十分清凉，身心舒畅。一阵风过后换来的却是又一次的恼怒。风大了，我不禁背过身来避风。可是我一转身却看见那张丑陋的脸！他倒是挺快活了！可是我哪?我正站在他的身后哩，他被风吹落的松针像细雨一般砸到我身上。听着是挺诗意，可实际并不好受！我生气极了，顶着大风跑开了。 那天，我依旧下楼散步。这次我可长心眼喽，离好远就看见那张其丑无比的脸了。诶?真是奇怪，我听到一阵高亢尖细却十分悦耳的叫声。那是什么?我一抬头，看见一群小鸟正在树顶喳喳歌唱。目光向下移动，我看见一张十分年轻的脸。此刻，我已轻轻站在树下，静听着他铿锵的呼吸。 我心头一颤。猛然发现，他并没有那么老。他是那么年轻，那么高大挺拔，在风中摇曳生姿。原来他的青春并未离开。他是那么欢乐，还唱着歌，谱写着他未完的生命，延续着他的青春。 也许就是这样的一棵老松树，他唱着歌，十分欢乐。他用生命的力量在告诉着人们：青春，永远不老。青春，从未走远。 【篇三】初一学生关于青春的作文 青春，多么美丽的字眼，青春代表活力，青春代表热情，青春代表我可以向全世界大声地喊出： 我们的名字叫青春！ 青春如花，美丽地绽放。 青春期的我们，是最美丽的，我们犹如一朵朵盛开在骄阳下的向日葵，尽情的向万物倾吐自己的芳香。我们爱太阳，我们的笑脸永远盛开在灿烂的阳光下！我们没有荷花的清新；我们没有牡丹的浓艳；我们没有梅花的淡雅；我们没有百合的纯洁但我们充满活力，我们永远快乐，我们拥有自己的一份独特。这就是青春的美丽所在。 青春如火，热情地燃烧。 青春期的我们，燃烧的是所有的热情和奔放。为了朋友，我们可以“两肋插刀”也在所不辞；我们可以不图任何报酬为班集体作贡献；我们还可以热心的帮助班里困的同学这些，都是因为我们青春，我们年少，我们有着一颗晶莹热情的心。我们不像成年人那么冷漠，也不像小孩子那么幼稚，我们对一切事物都怀揣好奇与热情，我们的热情感染天地！ 青春如雨，淡淡的忧愁。 青春期的我们，也会有烦心事，我们烦父母的管教，我们烦老师的批评，我们烦考试，我们烦作业这一切的一切，怎能不另我们心烦！我们小小的肩膀，承担不起如此多的烦恼，我们会因此而恼怒甚至哭泣，但，哭过闹过，我们的笑容又会荡漾在脸上。因为，我们拥有美丽的青春，这就是我们的快乐！ 青春，是一首优美的乐章，响彻在蔚蓝的天空上；青春，是森林里的小鸟，身披灵气，勇敢地飞翔；青春，是你我手牵手种下的种子