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——部教版五年级语文上册——
授课老师：XXX
授课时间：20XX
会认字
自读课文第一部分，思考：
1.岛的那边有什么秘密？
2.菜地的土和菜种是从哪儿来的？从 中你感受到了什么？
3.将军为什么决定留在岛上吃晚饭？
课文解读
岛那边的秘密：
那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。
将军为什么怀疑自己是在做梦？
在这个地方，蔬菜是很难生长的。从大陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半，而眼前却有一片绿油油的菜地。
课文解读
菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的；菜种也是从老家带来的。
就近的海岛上有土，为什么战士们却要从家乡背呢？
战士们常年驻扎在海岛上，条件非常的艰苦，把家乡的土带到驻扎的海岛上，也寄托了战士们对故乡和亲人的思念。
课文解读
将军点点头。他要住下来，可不是因为队长那一笑。他是想，要是这里种菜的法子真能推广，那对这一带守岛部队的作用可太大了。这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。
交代了将军决定留在岛上吃饭的真正原因
自读课文第二、三部分，思考：
哪些句子体现了将士们之间深厚
的情谊？
课文解读
在这样的岛上能种出来青菜十分不易，而战士们把好不容易长出来的小白菜让给了将军。将军没有理由能接受战士们这样的行为，因此脸色才会马上变了。
课文解读
他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。
这句话将课文的情感推向高潮。将军的举动包含着他对海岛的热爱，对战士们的感激，对祖国的敬意。
合作探究
1.课文中哪些句子可以看出海岛环境的艰苦？
合作探究
2.课文中哪些句子体现出了将士们之间深厚的情谊？
岛上的战士知道您身体不大好……大家不是把您看成首长，而是一个长辈。
饭堂里，战士们正在吃饭……“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。”
他眼睛一亮，看到了饭桌边上的一桶汤……在桶里搅了几下。
拓展提升
试着给驻守边关，海防前线的解放军叔叔写一封慰问信
——部教版五年级语文上册——
授课老师：XXX
授课时间：20XX
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