超详细《社会学概论》名词解释2021最全面.docx

精品学习资料精品学习资料学习必备欢迎下载《社会学概论》名词解释1．社会：社会是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需要，创造性的结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。2．应用社会学： 是指把社会学的理论知识（包括观点， 方法， 原理以及一些新的研究结论），应用于社会实际生活，社会现象和社会问题的研究，如对家庭，教育，犯罪，宗教，社会工作等方面的研究。3．优势需要：一般地说，人们的需要是从低级需要向高级需要发展的，但事实上人们的活动并不是同时只有满足一种需要活动，一种活动占有优势，叫做优势需要。而是有几种需要活动并存的，不过在同时期内， 只有4．角色扮演：当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去活动时，就称为角色扮演。5．心理上的断乳：是心理学家对人的青年期的一种比喻说法，也叫第二次诞生。生理上的断乳是指改变婴儿生活习惯，是一次生理危机，而青年走入社会也是重大的转变，又一次形成危机，可以认为是心理上的断乳。6．个性：是指一个人在他的生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践 活动形成的观念、态度与习惯等心理特征。也就是说，个性是个人稳定的心理特征总和。7．社会群体：是指人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连结在一起的共同体。8．家长制：是建立在下级对上级的效忠、服从和依赖基础上的组织管理方式。其基本特征是管理权力高度集中，管理者凭个人经验进行管理，无规章制度，或有规章而不循。这种管而不管对错， 成员的顺从只因理方式俨如封建家庭中的家长对于成员，家长有绝对的权力，为对方是家长。 正因为如此，具有上述特征的管理方式才称为家长制，应该说明的是， 精品学习资料 精品学习资料 学习必备 欢迎下载 《社会学概论》名词解释 1．社会：社会是人类历史发展的产物，是人们按照自己不断增长和提高的劳动和生活的需 要，创造性的结合成不同的社会关系，进行不同社会活动的生活共同体。 2．应用社会学： 是指把社会学的理论知识 （包括观点， 方法， 原理以及一些新的研究结论） ， 应用于社会实际生活，社会现象和社会问题的研究，如对家庭，教育，犯罪，宗教，社会工 作等方面的研究。 3．优势需要：一般地说，人们的需要是从低级需要向高级需要发展的，但事实上人们的活 动并不是同时只有满足一种需要活动， 一种活动占有优势，叫做优势需要。 而是有几种需要活动并存的， 不过在同时期内， 只有 4．角色扮演：当一个人具备了充当某种角色的条件，并按照这一角色所要求的行为规范去 活动时，就称为角色扮演。 5．心理上的断乳：是心理学家对人的青年期的一种比喻说法，也叫第二次诞生。生理上的 断乳是指改变婴儿生活习惯， 是一次生理危机， 而青年走入社会也是重大的转变， 又一次形 成危机，可以认为是心理上的断乳。 6．个性：是指一个人在他的生理素质的基础上，在一定的社会历史条件下，通过社会实践 活动形成的观念、态度与习惯等心理特征。也就是说，个性是个人稳定的心理特征总和。 7．社会群体：是指人们通过相互交往形成的、由某种相互关系连结在一起的共同体。 8．家长制：是建立在下级对上级的效忠、服从和依赖基础上的组织管理方式。其基本特征 是管理权力高度集中，管理者凭个人经验进行管理，无规章制度， 或有规章而不循。这种管 而不管对错， 成员的顺从只因 理方式俨如封建家庭中的家长对于成员， 家长有绝对的权力， 为对方是家长。 正因为如此，具有上述特征的管理方式才称为家长制， 应该说明的是， 家长 制并不仅仅是， 甚至主要不是以家庭成员为对象的管理方式， 后的管理方式。 而是指具有强烈封建色彩的落 9．科层制：是德国社会学家韦伯提出的社会组织内部职位分层、权力分等、分科设层、各 司其职的组织结构形式及管理方式。 科层制的主要特征： （ 1）内部分工， 且每一成员的权力 和责任都有明确的规定。 （2）职位分等，下级接受上级指挥。 （ 3）组织成员都具有各专业技 术资格而被选中的。 （ 4）管理人员是专职的公职人员，而不是该企业的所有者。 （ 5）组织内 部有严格的规定、纪律，并毫无例外是普遍适用。 （ 6）组织内部排除私人感情，成员间的关 系只是工作关系。这是一种理想型的组织与管理模型。 10．城市化：是指农村人口改变其居住地，从农村迁入城市，使城市数目增加、城市规模不 断扩大， 人口不断向城市聚集的过程。 变化。 从更深层的意义来讲， 城市化又是农村人生活方式的 11．过度城市化（超城市化） ：是农村人口大量流入城市，从而造成劳动力供给超过城市发 展需求，给城市正常运行带来沉重压力的现象。 12．社会分层：按照一定的标准将人们区分为高低不同的等级序列，叫做社会分层。 13．阶级：阶级首先是一个经济范畴。所谓阶级，就是这样一