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参考范本
中职英语教学工作计划 (二篇 )
目录:
中职英语教学工作计划一
中职英语教学工作计划模板二
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中职英语教学工作计划一
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,结合职业教育的教学特点,深入开展教学研究,培养学生具有一定的英语基础知识和基本技能。着重研究教学模式和教学方法,以培养学生的创造精神和创新精神为主要目标。让学生更好地了解英语国家文化,开阔国际视野,更好地完善与发展自我,并具有今后在生活和工作中运用英语的能力。
二、教材分析
本教材为中等职业学校英语教材编写组主持编写 , 高等教育出版社出版的《英语 2( 基础模块 ) 》(湖南版)。本册教材有 10 个教学单元和 2 个复习单元 , 采用单元式为主编排内容 , 功能、语法、话题等在各个单元之间循环编排。每单元由
lead-in,listeningandspeaking,readingandwriting,languageinus
e,unittask,pronunciationpractice,self-check 和
lifeandculture 等部分组成。
三、学情分析
学生存在以下问题
1、英语基础总体较差,英语水平参差不齐。部分学生英语基础
很差且学习目的不明确,认为英语学习没必要或畏难而有厌学情
绪。
2、有些学生的学习方法欠佳,也没有养成良好的英语学习习
惯。
四、教学目标
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1、学习 300 个左右行业通用的专业词汇及缩略语。
2、要求学生能在某种特定情景下能用英语交流:如打电话、求
职等。
3、培养学生正确的阅读、写作习惯,掌握基本的语法结构。
4、在英语能力提高的同进,培养学生高尚的道德情操。
五、教学重点与难点
重点:教材中所涉及的语言交际项目和所列出的用于该项目的交际用语,词汇和句型的意义及用法,语法的学习及具体应用,听力及阅读方面的系统训练。
难点:英语口语训练、词汇的识记、听力理解、阅读理解及语
法。
六、具体措施及教学方法
1、端正学生学习英语的态度,使其认识到该阶段学英语的重要
性及实用性。
2、尽力根据学生的英语水平创设良好的英语课堂气氛,可采用
英语游戏、竞赛和播放影音等形式使学生轻松愉快地学好英语。
3、教学中以学生为主体,兼顾个体,使不同层次的学生各有所
得。
4、适时进行德育教育。在教书的同时做到育人,提高学生的职
业素养。
七、考核方式
课程考核成绩 =平时形成性考核( 30%)+期末终结性考( 70%)
一、以“趣味英语”导入,上好第一节课。
多年学生,让我深刻体会到再有趣的课程,如果老师只是一味
照本宣科,再大的积极性都会被打击,逐渐提不起上课的精神。特
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别是职校学生,本身基础薄弱,会选择读职校,多数是不愿意学习的学生。因此,上好第一课很重要。英语并不全枯燥乏味,需要死记硬背,通过深入研究教材,平淡的单词句子可以趣味化,以此吸引学生的注意力,多以趣味英语单词、趣味英语游戏的形式,让学生在愉快的学习氛围中吸收消化知识点。
二、结合学生实际情况,合理利用教材组织课堂教学。
根据中职英语教学大纲规定,结合学生实际情况,合理增删教授知识。这一学期的教材内容主要包含八个方面:学校生活、
梦想、爱好、友谊、运动、幸福、爱以及教育,教学开展将紧扣这八个方面,同时突出“幼教”专业特色,重点培养并巩固学生的英语专业基础知识,为学生的幼师英语打好基础。
三、采取灵活的教学模式,努力提高课堂教学质量。
针对中职学生好奇心强、精力充沛、动手能力强的特点,创设符合他们心理认知水平的模拟生活实际的教学情境,采用灵活多样的教学手段和方法,开展丰富多彩的教学活动,激发学生的学习兴趣和动力。改变死板的“教师教学生听”的教学模式,让学生积极参与到教学当中来,从而提高课堂教学质量。
四、以指导为主,对学生的表现给予及时肯定。
不管是爱读书,还是不爱读书的学生,他们都希望得到别人的肯定。在接下来的教学过程当中,我会努力去发现学生的长处,及时表扬鼓励他们,调动他们的积极性。同时,不一味解答学生的疑问,多指引他们方向,让他们自己去找出答案,更深刻地掌握知识。
在努力提高课堂教学质量的同时,我将积极拓展自己与学生的
视野,注重学生的全面发展,把微笑带进课堂,耐心对待每一个学
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生。在今后的工作中,我会不断努力提高自己的综合素质及业务水平,争取成为一名优秀教师。
一、学生情况分析:
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