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、看图,谁和谁在什么地方?干什么?
春
天
到
了
5
到
处
-一-
片
绿
色
。
小
明
和
爸
爸
-一-
起
到
小
河
边
画
画
。
你
看
他
们
画
得
多
开
心
!
(2)
、看图,请写明什么时间?有谁 ?在什么地方?干什么?他们在干什么?
星
期
六
的
早
上
5
阳
光
明
媚
。
冬
冬
和
在
公
园
里
的
大
树
下
做
操
。
胸
前
的
红
领
巾
在
太
阳
的
昭
八、、
射
下
显
得
更
加
鲜
艳
了
。
(3)
、请你仔细看图。
下
午
放
学
后
5
和
冬
冬
在
教
室
里
打
扫
卫
生
。
抹
窗
子
冬
冬
抹
桌
子。
他
们
把
教
室
打
扫
得
干
干
净
净
的
。
(4)
请你仔细观察,这是什么季节?谁在哪里干什么?你会表扬他们吗?为什么?请写几句话 吧。
植树节来了,老师带领同学到山上植树,为祖国绿化荒山,大家可高兴了。你看,小东 扶着小树,兰兰培土,他们干得多认真呀。
(5)
请你看图,发挥想象写几句话。
一天,小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。一不小心摔了一跤,篮子里的蘑菇满地乱跑。
小兔伤心地哭了。
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请你看图,发挥想象写几句话。
还有的擦玻璃。天下午放学后,同学们一起打扫教室。 他们有的扫地,有的擦桌子,
还有的擦玻璃。
一会就把教室打扫干净了。
请你看图,发挥想象写几句话。
晚饭以后,妈妈忙着洗碗。我们大家坐在客厅里,有的看报,有的看电视,还有的写
作业。
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请你看图,发挥想象写几句话。
冬天到了,雪花飘满大地,小朋友们在雪地里堆雪人。雪人堆好了,小明又把自己 的
帽子和围巾给它戴上。三个小伙伴围着雪人又跳又笑。
请你看图。
一天放学回家,东东看见奶奶在院子里摘菜。他连忙跑过去给奶奶捶背,看着孙子这 么关心自己,奶奶高兴极了。
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一天,我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来, 旁边已经站满了等车的叔叔阿
姨,爷爷奶奶。不一会儿,公共汽车缓缓的开来了,大家争先恐后的争着上 车。我身手敏
捷,穿过人逢,第一个钻进车里。坐在座位上的我,眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的 叔叔占领了,我赶忙用手推开叔叔,保护了妈妈的位置。妈 妈终于上来了,只见她一边搀
扶着老爷爷,一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。 我不情愿的站了起来,心里想着:
妈妈,让给他们,我们就没有座位了。只 听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声:这个孩子真
懂事。我的脸一下子红到了耳根。
(11)
妈妈整天忙忙碌碌的,一会儿洗衣服,一会儿烧饭,一会儿拖地。这天,忙碌的妈妈
终于病倒了,妈妈躺在床上,脸色苍白,没有一点的力气,已经一整天 没有吃饭了。望着
生病的妈妈,我很着急, 想着平时最喜欢吃什么呢?对了,我为妈妈煮一碗面条吧!我来到 厨房,先把水烧开,接着放入面条,然后把面条煮 熟,加点青菜配料,最后一碗香喷喷的
面条就做好了。望着我亲手做的面条,妈妈满意地笑了,并说: 孩子你已经长大了,可以 独立生活了!
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问题设置五:课间活动真是( )!
问题设置五:课间活动真是( )!
(12 )
问题设置一:
下课了,小朋友( )跑出教室。
提供相关词语:兴高采烈、神采飞扬、欣喜若狂
问题设置二:
操场上,顿时( )。
提供热闹场面的相关词语:热闹非凡、人声鼎沸、沸腾、热闹、沸沸扬扬
问题设置三:
有的小朋友( ),有的小朋友( ),还有的小朋友( )。
问题设置四:
你看,花花( )。
想象一下,老师和花花之间在交流些什么?
下课了,小朋友兴高采烈的跑出教室。操场上,顿时 沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有 的小朋友在打篮球。你看,花花在向老师请教上课不懂的 问题呢!课间活动真是丰富多采啊!
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