九年级数学上册第1章反比例函数1.2《反比例函数的图象与性质(3)》精品教学案(无答案)湘教版.doc

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2021-04-19 发布于天津
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九年级数学上册第1章反比例函数1.2《反比例函数的图象与性质(3)》精品教学案(无答案)湘教版.doc

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反比例函数的图像与性质教学目标能用待定系数法求反比例函数的解析式能用反比例函数的定义和性质解决实际问题重点难点重点能用待定系数法求反比例函数的解析式难点根据反比例函数的图象或表达式来理解反比例函数的性质教学设计一预习导学自主学习教材并思考下列问题认真完成的动脑筋思考怎样用待定系数法求反比例函数的解析式认真阅读例题书上是运用反比例函数的什么知识解决问题的例题中用待定系数法时为什么要标明二探究展示一合作探究如何解答教材的动脑筋由组长带领组员讨论交流教师适当引导然后总结得出由于反比例函数中只有一个待定

反比例函数的图像与性质（3）教学目标 1.能用待定系数法求反比例函数的解析式． 2．能用反比例函数的定义和性质解决实际问题重点难点重点：能用待定系数法求反比例函数的解析式．难点：根据反比例函数的图象或表达式来理解反比例函数的性质. 教学设计一．预习导学自主学习教材P10-11，并思考下列问题： 1.认真完成P10的动脑筋，思考怎样用待定系数法求反比例函数的解析式？ 2.认真阅读例题2，书上是运用反比例函数的什么知识解决问题的？ 3.例题3中，用待定系数法时为什么要标明1k、2k？二．探究展示（一）合作探究如何解答教材P10的动脑筋？由组长