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大班幼师教学个人工作 计划 5 篇 通过引导幼儿积极参加小 组讨论 、探索等方式，培养幼儿合作学 习的意识和能力，学习用多种方式表 现、交流、分享探索的 过程和结果。下面是小 编收集推荐的大班幼 师教学工作计划，欢迎阅读参考。 新的一个月又开始了，我 们本着同一个目 标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面 发展成为会学习、会思考、会交往、有 创造性的新一代儿童，以全园教学工作 计划为依据，制定幼儿园大班 5 月份教学工作 计划： 一、数学 领域 1、教幼儿学 习 6— 10 数的分解和 组成。引导幼儿体 验总数与部分之 间的关系。部分数的互 补和互换。 2、教幼儿学 习 10 以内的加减，正确迅速掌握 10 以内数的加减运算，体 验加减、互逆关系。 3、教幼儿学 习等分实物或图形，并区 别物体的高矮。 4、引导幼儿学 习按物体两个以上特征或特性及按勾画好的特征 寻找图形，学 习交集分 类。  进行分类，学习在表格中勾画 图形特征 5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同  进行  10 以内的正逆排序，初步体  验序列之 间的传递性、双重性及正逆性关系。 6、教幼儿 认识球体、圆柱体，能根据形体特征 进行分类，体验平面和立体 图形之间的关系。 7、引导幼儿学 习以自身 为中心和客体 为中心区 别左右，会向左右 转动 。 8、教幼儿 认识时钟 ，学着看整点和半点，学 习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。 9、教幼儿 认识一元以内的 纸币，能说出它们的单位名称，知道它 们的值是不同的。 10、培养幼儿能清楚 讲述操作活 动的过程和结果。 11、在老 师的帮助下能 归纳、概括有关数学 经验，学习从不同角度、不同方面 观察与思考问题，能通 过观察、比 较、类推、迁移等方法解决 简单的数学问题。 12、培养幼儿 积极主动的进行数学活 动，学会迅速，有条理的 摆放、整理活 动材料。 二、科学 领域 1、对自然界、活 动及现代科技等 产生兴趣和探究欲望， 乐于发现问题 ，积极地思考问题并尝试自己去解决 问题。 2、了解自然、 环境与人 类生活的关系， 认识环 境污染现象，产生热爱大自然， 爱护 、保护动物和周 围环境的积极情感和 态度，并乐意为保护环境做出 积极的努力。 3、学会运用多种感官 综合地认识事物，能按照不同的 标准对物体进行分类，并通过观察、实验和操作等活 动获得广泛的科学知 识和经验。 4、能积极、主 动地参加 讨论、探索等活 动，具备合作学 习的意识和能力，学会用多种方式表 现、交流、分享探索的 过程和结果。 5、感受科学技 术对生活的影响，初步形成科学概念。 三、艺术领 域 1、在成人引 导下，能逐 渐注意和 亲近周围环环 境中熟悉的 诸如花草树木，小 动物等美的事物，并 产生愉悦的情 绪。 2、喜欢听音乐，能借助 动作，语言等表达 对艺术 作品的感受。 3、尝试用自己喜 欢的颜色、材料和工具 进行美术活动，用画、剪、 贴、撕等技能表现自己对美的认识。 4、用自然的声音唱歌，用身体 动作自由地 进行歌表演、做律 动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师、同伴一起做音 乐游戏。 5、能有表情地演唱不同  风格的歌曲。大胆地在集体面前独唱、  领唱，训练 幼儿齐唱、 轮唱 ; 6、发展幼儿创编歌曲的能力 ; 7、能根据音 乐的风格与内容，表演不同 风格、不同角色的舞蹈，并 进行创编 ; 8、训练幼儿用 动作、表情等多种方式，表达自己 对音乐的感受 ;总之一切 为了孩子，为了孩子的一切 ! 光阴似箭，新学期也伴着 飒爽的秋 风如约而至。升班 对幼儿来说是一次重要的 转折，升入大班，意味着孩子成 为幼儿园里最大的孩子， 这给孩子带来了莫大的自豪感，抓住 这一特点我班将教育 课程划分 为五个领域进行教学。 计划如下： 一、健康 领域 1、愉快地参加幼儿园的各 项活动。 2、生活有 规律，形成良好的生活、 卫生习惯，有基本的生活自理能力。 3、进一步了解安全保健知 识，回 对子记得身体适当会 对自己的身体 进行适当的保 护 。二、语言领域 1、专注倾听别人说话，优良好的 倾听习惯 。 2、能主 动用普通 话与他人交 谈，表达自己的情感， 态度自然大方。 语气较完整、流畅，用词比较准确。 3、欣赏各种体裁的文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。 4、独立 阅读图书 ，养成良好的 阅读习惯 ，讲述图书主要内容，喜 欢与同伴交流和 讨 论。 三、社会 领域 1、积极主动的参加幼儿园的各 项活动，能在活 动中提出自己的意 见和要求， 认真、努力的完成任 务，表现出自信心和一定的 责任感。 2、学习参加社区的活 动，乐意与人交流，感受并 认识人与人交流的愉快和重要性。 3、学会自己分辨是非 ,关心弱小及有困 难的人 ,友爱、诚实、有同