初一语文下册综合性学习《黄河,母亲河》导学案【范文整理】.pdf

初一语文下册综合性学习《黄河，母亲河》 导学案 瑞安市新纪元实验学校三学循环导学案 学科语文课题语文七年级下册《黄河，母亲河》授课教 师 学习水平 知识目标细化识 记领 悟运 用分 析综 合评 价 目标一 1、锻炼学生听说读写能力，培养学生在综合活 动中的创新意识和创造能力。√ 目标二 2、培养学生合作意识和根据主题收集、整理、 筛选资料的能力。√ 目标三 3、关注母亲河，接触黄河文化，培养热爱祖国 的思想感情。√ 重、难点 1、培养口语交际的能力。 培养自主、合作、探究学习的习惯。√√√ 导学过程设计 学法指导： 河现为各种水道通称为“河”，但在文言文或古诗中， “河”专指黄河。例如：“大漠孤烟直，长河落日圆。”自 古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流， 用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂 的华夏文明。今天，让我们做一次黄河文化巡礼，来捡拾沉 淀文明印记的语言文化珍宝，来追溯过去，正视现在，展望 未来。 课前自学 上网收集一些资料： 关于黄河的文化知识 关于黄河的俗语谚语成语及诗句。 关于黄河的民间故事、神话传说、历史人物故事 我的疑问 课中自学 篇章：溯源篇黄河，中华民族的摇篮 引语 在活动课之前，老师给大家布置了一项作业，收集一些 有关黄河的资料，现在我们检阅一下劳动成果，进入我们的 竞赛环节。 组织竞赛：黄河知识知多少 课中议学 出示黄河生态环境遭破坏的图片 品读黄河 a. 读：发给学生两篇，找同学诵读 b. 品：分小组合作、探究学习，交流听后的感受 c. 谈：学生谈自己的想法和感受课中悟学 第三篇章：奔腾篇滔滔黄河水悠悠中华情 诗文欣赏 a. 欣赏程铎的《话说黄河》片段 b. 引用毛泽东的话慨叹黄河 c. 集体朗诵诗歌《黄河颂》 课后分层训练 以“我心中的黄河”为中心写一篇，抒发你对黄河的感 情，写出你对黄河的希望与祝愿。题目可自拟。针对黄河生 态环境遭破坏这一现象，设计一则公益广告，呼吁保护母亲 河。要求有创意。 我的积累之有关黄河的诗句 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将 进酒》 黄河落天走东海，万里写入胸怀间。李白《赠裴十四》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》 大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》 白日依山尽 , 黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》