课件[1]第一次工业革命.ppt

第2课 第一次工业革命 什么是工业革命？ 第12课 第一次工业革命 教学目标： 1、知识与能力：通过阅读、讨论、观察了解第一次工业革命的主要发明 过程与方法：通过阅读、讨论、观察图片了解工业革命中各生产环节是怎样相互促进的，认识工业革命的巨大影响。 情感态度价值观：认识英国资产阶级统治的确立是工业革命的前提，科学技术是第一生产力。 新课教学 一、自主阅读课文第一目“珍妮机的发明”的内容，讨论交流： 1、工业革命为什么首先在英国开始？ （1）英国资产阶级统治的确立，为资本主义的发展开辟了道路。 （2）圈地运动导致了大批可供雇佣的劳力的出现。 （3）海外贸易和殖民掠夺积累了雄厚的资本。 （4）海外市场急剧扩大。工场手工业的生产已不能满足市场的需求。 （5）工场手工业技术的积累，使机器的发明成为可能。 2、第一次工业革命为何先从棉纺织业开始？ 自主阅读，讨论交流，思考回答 （1）毛纺织业行规限制很多，给技术革新带来很多障碍。 （2）棉纺织业没有行规的束缚，容易进行技术革新和开展竞争。 （3）投资少、利润多、市场需求量大。 （4）生存处境艰难，革新技术提高生产率，降低成本。 英国棉纺织业既受到毛纺织业的排斥，又受到进口货的竞争，原料还需进口. （5） 飞梭的发明使织布效率成倍提高，引起纱荒，棉纱价格猛涨。 3、英国棉纺织业在技术革新中先后有哪些重大发明？ 第一次工业革命的重大发明 珍妮纺纱机 60年代中期 哈格里夫斯 人力 可同时纺出十几根纱，但纺出的纱较细，而且易断 第一次工业革命的重大发明 水力织布机 80年代中期 水力 卡特莱特 提高织布效率40倍 纺纱和织布两个环节互相促进，生产效率得到共同提高，生产动力也由人力发展到用水力大规模的工厂一个一个建造起来. 4、以水力作为工厂的动力有什么不足？ （二）、瓦特改进蒸汽机 阅读本目图文后，思考: （1）“瓦特改良的蒸气机有什么特点？你能用所学的物理知识解释其原理吗？ （动力大、效率高） （2）“想一想，在使用蒸气机以前，人类先后使用过哪些原动力来进行生产，改善生活？” （人力、畜力、风力、水力等） （3）用蒸汽机作动力比以畜力、水力作动力有什么优势？ （动力强大，不受地区和季节限制。） （4）为什么说蒸气机的发明和使用把人类带进“蒸汽时代”？ 工业革命的重大发明 （三）火车的发明 阅读本目图文，提问： 1、谁在什么时候发明了用蒸气机推动的火车？ 2、史蒂芬孙发明旅行者号机车后，铁路给人类社会带来了哪些影响？ 工业革命的重大发明 第一次工业革命的重大发明 工业革命的重大发明 除了纺织，交通运输业外，还有哪些工业部门采用蒸气机做动力的机器生产？ 冶金、采矿等工业部门。 各项技术的相互关系？ （四）工业革命的影响 1、英国工业革命的完成及工业革命的扩展 （1）英国工业革命的完成：19世纪40年代前后。 （2）工业革命的扩展：19世纪60－80年代，法、美、德、俄等国也先后完成工业革命。 2、工业革命给人类带来哪些深远的影响？ （1）、积极影响：生产力大大提高，创造了巨大的财富，开始了城市化的进程。工业资产阶级力量的壮大，资产阶级统治在世界 范围的确立，工业无产阶级的产生等。人类生活质量的提高等。 （2）、消极影响： 工业化对自然环境的危害，如：工业废水、废气、等。 （3）、总体评价： 工业革命是工场手工业到机器大生产的飞跃，是人类历史上一次生产力的重大变革，改变了世界的面貌。 三、课堂小结 机器代替手工，代替了劳动者繁重的体力支出；工厂代替作坊，使生产的规模迅速扩大；分工精细，使机器零部件生产标准化，降低了生产成本；劳动者的素质大大提高等。为便于记忆，以一首歌谣来总结本课内容如下： 工业革命英国起，棉纺织业用机器。 动力受限须解决，瓦特改良蒸气机。 机器工厂大发展，交通运输要革新。 英国以后法美继，机器取代手工业。 想一想 通过本节课的学习你有哪些收获？ 蒸汽时代的英国矿山 英国使用瓦特双动式蒸汽机从矿井中提煤 棉纺织业革命 动 力 革 命 其他行业革命 交通运输革命 飞梭、珍妮纺纱机骡机、水力织布机 改良蒸汽机 机器制造 冶金、采矿 轮船、火车 第一次工业革命 * 第一次工业革命 * 第一次工业革命 覃扬智 旧式纺车 家庭手工作坊 比一比 看一看 机器生产的纺纱车间 看一看 工业革命后的英国纺织工厂 大机器生产的工厂 看一看 工场手工业 大机器生产 想一想：是什么使家庭手工作坊发展成为大机器生产的工厂？ (工业革命) 前提 资产阶级政权的确立 英国资产阶级政权是怎样确立的？ 条件 ①圈地运动、殖民掠夺 和贩卖黑奴 大量资本和 雇佣劳动力 ②发达的工场手工业 技术条件 ③国外市场的扩大， 日益增长的市场需求