试卷分析的撰写就郑承标.ppt

一、试卷评价： 试卷评价可以从以下三个方面去说明：;（二）试卷题型 该份试卷由哪几大板块组成，知识块面的结构分配是否合理；再说明各板块分值各占卷总分值的百分率；最后说明试卷的编排规律。;（三）试卷特点 可从试题的量、型、创新性、灵活性、 是否体新课程理念、是否注重与生活的联系、渗透什么思想教育等方面去说明。;二、考情分析：;大题号;(2)总分情况统计;（3）分数分布统计图;2、试题难度评价 试题难度是指试题的难易程度，它是试题对学生知识和能力水平适合程度的指标。它的计算公式和方法视参加考试人数的不同而有所区分：;B、在被测团体很大的情况下： 将全体考生按总分由高到低依次排列，从最高分开始向下取27﹪的考生作为高分组，从最低分开始向上取27﹪的考生作为低分组。;b、对可部分给分的题： P=;;;b、对可部分给分的题目 D=;试题区分度;难度与区分度的关系: 太容易的题目将导致几乎生生都答对,这样,该试题的区分度将很小,极端情形是,一道全体考生都答对的试题区分度为0,反之,太难的题目,区分度也很低,道理是一样的,所以通常难度中等的题目将有较高的区分度. 一般来说,当试题的难度P值在0.5左右(04---0.6)时,其区分度较高.;例如:一次考试某组考生总成绩和第6题得分如下,请计算难度和区分度,并说明该题质量如何?(试题满分20分);(2)计算区分度 高低分组人数:12×27﹪≈3 高分组平均分=(19+20+18) ÷3=19 低分组平均分=(4+8+6) ÷3=6 区分度=(高分组平均分-低分组平均分) ÷该题满分=(19-6) ÷20=0.65;三、考生答题情况分析： 在这部分要有大篇幅的文字说明。简要说明考生在哪些题目做的比较理想，说明考生对哪些方面的知识掌握的比较好。结合前面考情分析中得分偏低的题目，详细分类说明考生学习中存在哪些问题及存在这些问题的原因。一定要结合试卷中考生哪些题目答的不理想加以说明，不然说明就没有依据，前面的考情分析就失去意义。;四、几点建议 （一）对试题的建议 （二）对今后教学的建议 结合前面的具体情况的分析，提出对今后在教学中应加强和重视的内容建议，并要运用一定的教学理念、教学依据加以说明，也就是说为什么要这么做。;