教案 Unit 1 Pets 第二课时 (Part3a 3b) Join in 外研剑桥英语.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 外研剑桥版英语三年级下册Unit 1第二课时教学设计 课题 Pets 单元 1 学科 英语 年级 三（下） 学习 目标 复习巩固上节的单词。 学习巩固句型：Julia’s cat is _________ and ________. Jeff’s ________ is _______. 能在所提供的语境中熟练进行对话练习。 重点 复习巩固上节的单词。 学习巩固句型：Julia’s cat is _________ and ________. Jeff’s ________ is _______. 难点 能在所提供的语境中熟练进行对话练习。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Let’s play. 做游戏，完成词汇的复习。并说句子： I have got _____. 2. Ask and answer. 看图，并选择任意一幅图进行对话： --Have you got a …? --Yes, I have./No, I haven’t. 3. Do a survey. 调查你的小组成员有什么宠物，并填写下表。 --What have you got? --I have got a ... 能够配合老师做游戏，复习单词。 问答和调查形式复习句型。 游戏复习单词使学生在轻松愉快的氛围中复习了单词。 对话的形式复习句型，以“说”为主才是正确学习语言的方式之一。 讲授新课 一．Listen and tick. 1. 播放录音，引导学生注意听，能到哪些动物的名字。 2. 再次播放录音，引导学生注意听，注意能听到哪些颜色。 二．Listen and read. 播放听力，并跟读。 三．Let’s learn. 讲解what colour is it? 和be动词的用法，以及答语。 四． Listen and complete the sentences. 1. 再次播放录音，按录音内容填空。 2. 核对答案。 五． Pairwork. 分组表演对话： --_____, have you got a pet? --Yes, I have. --What is it? --A _____. --What colour is it? --_______. 六． Guess, ask and answer. 1. 猜测图中的动物有可能是什么？ 2．根据猜测结果进行对话练习。复习以上句型。 七． Pairwork. 两人一组进行对话练习，复习句型。 八. Practice 1. 选出正确答案。 2．按要求写句子。 九、Summary 句型： 学习了句型： Julia’s cat is _________ and ________（颜色）. Jeff’s ________ is _______（颜色）. 十、Homework 1、全英背诵该课单词； 2、背诵这首小诗； 3、预习P 11。 听录音圈出听到的单词。 再次听录音，注意表颜色的单词，同时注意掌握听力技巧。 复习掌握what colour的用法。 根据听力内容填空，注意复习颜色单词的拼写。同时注意积累复习单词。 和小组成员进行对话表演，注意动作和表情。 然后两人一组练习对话，并上台表演。 积极配合老师完成练习。 通过反复的听读训练，训练学生听的能力，同时也起到复习的作用； 针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。 通过分组等各种形式练习句型，能够达到复习新句型，加深学生记忆的目标。 课堂小结 这节课的教学任务目标是学习句型： Julia’s cat is _________ and ________（颜色）. Jeff’s ________ is _______（颜色）. 本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，并利用句型的学习巩固加深印象。句型的学习通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，如：问答，分组表演等形式，让学生在课堂中找到学习的乐趣和体会成功的喜悦！ 板书 Unit 1 Pets Julia’s cat is _________ and ________（颜色）. Jeff’s ________ is _______（颜色）.