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幼儿园的工作计划模板 　　幼儿园的工作计划1 　　一、指导_： 　　教育事业是一项伟大而崇高的事业，要想做一名合格的幼儿教师不仅要有过硬的技能技巧、专业_知识，还要有一定的耐心和爱心，最重要的是平等的对待每一位幼儿，随时能够看到每个孩子的发展，具备角色互换的能力，能够事事从孩子的角度出发，一切为了孩子，一切从孩子出发。教育需要不断地补充和更新新鲜血液，需要一批批有识之士的开拓创新，才能培养出一代对国家建设的有用之才，因此培养青年教师，让青年教师尽快在政治_、业务上较快地成长、成熟起来，是我们目前所面临的艰巨任务。 　　为了让新教师对幼儿园各方面的工作程序比较熟悉，能应付日常的带班工作，有扎实的业务_的功底。因此，制定本计划，对其在教法上进行指导，使其在一日活动的许多方面有进一步提高。 　　二、带教目标： 　　1、鼓励其认真学_幼儿教育相关_知识，掌握托班年龄阶段的主要特点，掌握幼儿一日生活中教师的每一个教养环节。 　　2、鼓励其积极参与园内的政治学_，提高师德修养，树立正确的儿童观、教育观。 　　3、树立敬业精神，熟悉并钻研业务，以二期课改的新理念指导教育教学工作，提高教育教学能力。在不断地实践过程中，指导新教师学_带教老师的有效教养策略。 　　4、通过交流、互动，让其学会反思，从而不断成长。 　　5、积极开展家长工作，增强对家长工作的熟练度，能比较顺利地做好家庭教育的指导工作。 　　6、通过日常工作，将自身的技能融汇到幼儿教育教学中去。 　　三、具体措施： 　　(一)让实_教师认真学_《课程指南》，了解幼儿的年龄特征，在带教老师指导下，分析了解本班幼儿年龄特征，个性差异，以及各方面能力整体特征趋势。观摩学_带教老师对于幼儿一日生活每个教养环节，不断自我实践，自我领悟， 　　主动与带教老师沟通交流，_结合实践，多看，多想，多问，多思。 　　(二)在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情，不同的问题。如何有效处理，如何将错误转为正确，将被动转为主动，引导实_教师有效地解决问题，这对于新教师来说，在这些方面都缺乏专业能力，或是知道方法但不能巧妙运用语言或是行为来运用。这就需要带教老师对其进行有效教养策略的指导。使其在自己不断的领悟，实践中，培养有效的教养能力。 　　(三)带教老师要毫无保留的介绍教学经验、教学方法、教学技巧，主动提供一些有关教学内容的信息，针对具体课程给以指导。并主动向徒弟推荐一些好的教案及课件，不仅从教材上，更重要的是从课堂、教学方法、课件、听课情况等多方面全面指导。作为一名教师，认真上好每一堂课是非常重要的。带教老师平时要精心指导备课，多花心思，严格要求，有关内容、方法或教学环节等不合理的地方给予批评指正。还应多尽量抽空听徒弟的课，课后认真点评，指出优缺点并写出评课意见，以便徒弟借鉴改正。 　　(四)专业水平的不断发展需要实_教师自己不断地努力、实践，需要_结合实践。但作为教师，拥有教师素养的重要条件是师德。作为一名幼教工作者，面对的是低年龄的孩子，他们更需要老师的关心，呵护。带教老师要传授自己多年保教工作的经验，并且指导实_教师用心去爱护每位孩子。 　　总之，要以积极的心态，传给徒弟经验，帮助徒弟改正缺点发扬优点，带领徒弟前进!相信在有目的，有计划地学_实践中，在今后的保教工作中，石冬英将不断使自己专业化，不断提高她的自身素质。 　　幼儿园的工作计划2 　　校本研修，是立足于本校工作实际，根据教师自身_发展需要，开展自主、合作、探究性学_和锻炼，提高教师_修养水平，促进教师_化的一种教师继续教育形式。 　　为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。 　　一、研修目标 　　1、通过学_，提高自身的师德修养。 　　2、通过学_，提高自身的业务水平。 　　3、通过学_，提高自身的科研水平。 　　4、通过学_，促进自己对新课标的理解。 　　5、树立终身学_的理念，为自身的可持续发展奠定基础。 　　二、研修内容 　　(一)多读对自己有用的书，进行读书研_。 　　广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的_知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与_结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精读一些有关教育教学此文转自斐斐课件园方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。 　　(二)在实践中进行教学研讨。 　　目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的_问题及解决方法等与同组教师交流学_。