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人教版小学六年级数学下册
1.引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道0不是正数也不是负数。
2.使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的联系。
1、六年级上学期转来6人,本学期转走6人。
2、 张阿姨做生意,二月份盈利1500元,三月份亏损200元。
3、与标准体重比,小明重了2.5千克,小华轻了 1.8千克。
总结延伸
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