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. k 页 y . 页 小学一年级语文期末复习计划 温习要求1．抓好40分钟，着重温习课质量。讲堂是教学质量的生命线。低年级的温习课简略被烦琐的默字所替代，让孩子发生厌恶无聊的心情。低年级的温习课应该紧扣字、词、句打开，规划丰厚多样、赋有童趣的方式，进步学生的积极性，进步温习课的质量。2．把好操练关，进步温习的功率。因为低年级学生缺少自主温习的才能，教师常常以不同类型的很多操练让学生操作，一来不利于学生的身心健康，二来操练多了，易形成修改的遗漏。咱们精心规划操练的方式，起点是能进步学生的归纳才能，减轻学生的誊写担负，并且较有针对性。依据班级温习计划规划相应的温习内容，温习方式，力求温习课不单调，调集学生的积极性。3．定好时间表，和谐温习的进展。6月22日～6月26日单元温习6月29日～7月3日归纳温习，完结归纳卷温习要点1.要让学生精确认读709个生字，其间428个汉字只识不写，把握281个要求书写的汉字。2.了解和把握一些常用的识字办法。3.用学过的词语说句通畅的话。4.熟记各个单元操练中的成语和本册书中呈现的古诗。温习难点1.协助学生剖析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字。2.辅导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，然后到达堆集语汇的意图。温习类型一、汉语拼音1.温习汉语拼音，基本上能做到精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2.能凭借汉语拼音认读汉字。能依据拼音写出要求学会的汉字。二、识字写字1.精确认读709个生字。2.温习把握一些常用的识字办法。培育独立识字的才能及自动识字的希望。3.温习剖析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字，温习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。4.把握本册课本上组织的常用偏旁，并能正确书写。5. 按笔顺在田字格里书写、默写281个生字。做到书写正确、标准，姿态规矩，卷面整齐。三、词语句子1.熟记各个单元操练中的成语，用学过的生字组词。2.知道句子，能正确地誊写或听写句子。3.正确判别句子是否完好，能将不完好的句子弥补完好。4.用学过的生字组词；会用词语说一句简略的句子，开始地树立句的概念。四、阅览1.朗诵、背诵指定的课文。分人物朗诵对话。2.联络课文和日子实践了解常用的词语和句子的意思。3.知道句号、问号、感叹号，并能依据不同句式的口气加上相应的标点。4.正确、流利地朗诵课文。知道课文的粗心。五、写话1.对写话有爱好，写自己想说的话，写观察到的事物，写想像中的事物，写出自己对周围事物的知道和感触。2.在写话中乐于运用阅览和日子中学到的词语和句式。3.依据表达的需求，学习运用逗号、句号、问号和感叹号。4.不写错别字，不会写的字能够运用拼音，做到句子通畅、完好。