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Revised at 2 pm on December 25, 2020.
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高中生物必修二第七章知识点
第七章 现代生物进化理论
第1、2节 现代生物进化理论的由来和主要内容
一、现代生物进化理论的由来
1.拉马克的进化学说
(1)主要内容
= 1 \* GB3 ①物种是可变的。生物不是神造的,而是由古老生物进化而来的。
= 2 \* GB3 ②生物是由低等到高等逐渐进化的。
= 3 \* GB3 ③用进废退和获得性遗传。器官用得越多就越发达;器官废而不用就会造成形态上的退化。
(2)历史贡献:否定了神创论和物种不变论,奠定了科学生物进化论的基础。
(3)局限性:缺乏事实依据,大都来自主观推测,说服力不强。
2.达尔文的自然选择学说
(1)主要内容
= 1 \* GB3 ①过度繁殖——选择的基础。生物体普遍具有很强的繁殖能力,能产生很多后代,不同的个体间有一定的差异,为自然选择提供了足够的选择材料。
= 2 \* GB3 ②生存斗争——选择的手段。包括生物与无机环境之间的斗争、种内斗争和种间斗争。生存斗争是生物进化的动力。
= 3 \* GB3 ③遗传变异——进化的内因。生物的变异是不定向的,为进化提供原材料。
= 4 \* GB3 ④适者生存——选择的结果。自然选择决定遗传的变异是幸存或被淘汰,适者生存是自然选择的结果。
(2)达尔文自然选择学说的解释模型 书p111
(3)进步意义
= 1 \* GB3 ①它论证了生物是不断进化的,并且对生物进化的原因作出了合理的解释。
= 2 \* GB3 ②它揭示了生命现象的统一性原因:所有生物都有共同的祖先,较好的释了生物的多样性和适应性。
= 3 \* GB3 ③它指出生物界千差万别的种类之间有一定的内在联系,从而大大促进了生物学各个分支学科的发展。
= 4 \* GB3 ④给予神创论和物种不变论以致命的打击,为辩证唯物主义世界观提供了有力的武器。
(4)局限性
= 1 \* GB3 ①对遗传和变异的本质不能作出科学的解释。
= 2 \* GB3 ②生物进化的解释也局限于个体水平,应立足于群体水平.
= 3 \* GB3 ③达尔文强调物种形成都是渐变的结果,不能很好的解释生物大爆发等现象。
二、现代生物进化理论
1.种群基因频率的改变与生物进化
(1)种群是生物进化的单位
= 1 \* GB3 ①种群:生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群;种群是繁殖和进化的基本单位。
= 2 \* GB3 ②种群的基因库:一个种群中全部个体所含有的全部基因。即种群内所有个体、所有细胞的所有基因。
= 3 \* GB3 ③种群的基因频率:一个基因库中,某个基因占有全部等位基因的比率。不同基因的基因频率是不同的,影响基因频率的因素有基因突变和自然选择等。生物进化的实质就是基因频率发生改变的过程。
计算:基因频率=某种基因的数目/控制同种性状的等位基因的总数*100%
= 4 \* GB3 ④基因型频率:是指群体中具有某一基因型的个体所占的比例。基因型频率改变,基因频率不一定改变。
计算:基因型频率=特定基因型的个体数/总个体数*100%
注:遗传平衡规律(哈迪-温伯格定律):在一个有性生殖的群体中,在种群足够大,种群内个体随机交配,没有突变,没有新基因加入,没有自然选择的条件下,各等位基因的频率在一代代的遗传中是稳定不变的。
(2)突变和基因重组产生进化的原材料
= 1 \* GB3 ①可遗传的变异来源于基因突变、基因重组以及染色体变异。其中染色体变异和基因突变统称为突变。
= 2 \* GB3 ②变异是不定向的(由基因突变的不定向性、基因重组的多样性和染色体变异的不定向性所决定的),突变的有害或有利取决于生物生存的环境,它只为进化提供原材料,而不能决定生物进化的方向。
= 3 \* GB3 ③有性生殖过程中的基因重组,可以形成多种多样的基因型。
(3)自然选择决定生物进化的方向
经过长期的自然选择,具有不利变异的个体被淘汰,有利变异得以积累和加强,从而使种群的基因频率发生定向的改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。
2、隔离导致新物种的形成
(1)物种的含义:分布在一定自然区域内,具有一定形态结构和生理功能,能够在自然状态下相互交配,并且产生可育后代的一种生物称为一个物种。
(2)隔离的含义:指不同种群间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象。
(3)隔离的类型及其在生物进化中的作用
= 1 \
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