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部 编 版 语 文 三 年 级 下 学 期
期 中 测 试 卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一.看拼音,写词语。
fēn fāng(____) xǐng lái(____) mì fēng(____) biàn rèn(____)
bāo kuò(____) ji?n chá(____) zhǔn què(____) kūn chóng(____)
二、填空题。
1.精彩回放。
(1).《守株待兔》告诉我们做事要__________________,不要有侥幸心理。
(2).从陶罐和铁罐的结局中,我明白了每个人都有__________和__________,要善于看到________,正视_______,相互尊重,和睦相处的道理。
(3).“________一旦让懒惰支配,它就______。”这句话出自寓言诗_____________________。
2.故事中的道理。
(1).《____________》告诉我们的道理是:看准方向,才能充分发挥有利条件,否则只能适得其反。
(2).学了《鹿角和鹿腿》,我明白了_______________________。
3.按课文内容填空。
(1)《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧,诗人描写的是清明节的情景,表现这一情景的诗句是________________,___________________。
(2)《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是:___________________________。
(3)我忽然觉得自己仿佛就是一朵 _______,穿着______的衣裳,站在阳光里。一阵微风过来,我就________,雪白的衣裳_________。不光是我一朵,一池的荷花都在__________。
4.课文知识集锦。
(1)根据语境填写相应的诗句。
①“_____________,_____________。”新的一年开始了,人们穿上新衣,戴上新帽,走亲访友拜新年。
②春天来了,万物复苏。小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱,如杜甫在《绝句》中写道:“_____________,_____________。”
(2)下图这个故事的名称是《________》,这个故事告诉我们的道理是____________________________________________。
5.了解人物。
(1).__________是法国著名的昆虫学家、文学家。他的作品《__________》记录了他对昆虫的_______________,兼具科学和文学价值。
(2).冰心,原名__________,现代著名的______________。她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂,如《________》《春水》《_________》。
三、读《守株待兔》中的句子,完成习题。
因释其耒而守株,冀复得兔。
1.解释加点的字。
因:___________ 释:____________ 耒:______________
冀:______________ 复:______________
2.解释句意:______________________________________
3.指出故事中的农民错在哪里。
_____________________________________________________________
四、下面是描述陶罐和铁罐特点的词语,把它们进行分类。
谦虚 蛮横 光洁 神气 骄傲 美观 傲慢 友善
陶罐: ________________________________
铁罐: ________________________________
五、按要求完成句子习题。
1.用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。(用恰当的关联词语合并为一句话)
____________________________________________________________
2.他今天没来上课,是因为他病了。(换个说法,意思不变)
_____________________________________________________________
3.你难道不应该向他道歉吗?(改为肯定句)
_____________________________________________________________
4.鹿的角精美别致,好像两束美丽的珊瑚。(照样子,用加点的词写一个比喻句)
_________________________________________________________
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