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本书就学校体育课程与教学、学校体育师资、学生体质健康与营养、学校课余体育、学校体育思想与管理的方面问题进行探讨。
书书书中国体育科学学会科学技术(学校体育)研究项目成果中国体育科学学会学校体育分会新时期我国学校体育改革与发展研究主编杨贵仁副主编王华倬刘海元北京体育大学出版社北京体育大学音像电子出版社前言2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)下发后,教育部决定,大力推进基础教育课程改革,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。我国学校体育课程改革全面展开,主要体现在三个方面:一是课程更名,原体育课程改为1 ~6年级为体育课程,7 ~12年级为《体育与健康》;二是实施《体育(体育与健康)课程标准》替代原体育教学大纲;三是课时增加
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